互動的教學模式能促進學生學習，而引入資訊科技為其中的重要因素。外國的研究及本港教育界人士發(fā)現(xiàn)，互動電子白板(Interactive Whiteboards)能配合老師的互動教學法，教統(tǒng)局及民間也正進行相關研究，例如Smart Technology的計劃在本地5間學校20個課室安裝相關的設備，讓已培訓的教師，以電子白板進行不同的教學活動，1年后總結經(jīng)驗，并與教育界分享。 
利增加師生互動性 

　  培正中學是香港最早推行資訊科技教學的學校之一，該校資訊科技統(tǒng)籌主任鍾偉東表示，香港以往未有將資訊科技教育的焦點放在課堂教學的互動性，但近年已有所轉變；教統(tǒng)局已開始就互動電子白板的使用作出試驗及研究。 

　  鍾偉東表示，過往培正強調(diào)為學生提供資訊科技的教學環(huán)境，不少老師都在課堂外以電腦進行大量活動，成功增加師生互動；不過課堂后的教學活動，需要學生較強的主動性，因此，水平較高的學生得益亦較大。而電子白板多在課堂上使用，又可以推動老師轉變教學法，即時增加學生與教師之間互動性，對集中力較弱的學生也有幫助。