交互式電子白板產(chǎn)品伴隨多媒體教學(xué)形式的興起逐漸走進(jìn)高校及中小學(xué)教室，尤其是中小學(xué)應(yīng)用電子白板輔助教學(xué)的案例已越來(lái)越多，電子白板產(chǎn)品已成為溝通傳統(tǒng)教學(xué)方式與現(xiàn)代化多媒體教學(xué)儀器最佳的橋梁。 

  　電子白板原理是通過(guò)投影機(jī)將計(jì)算機(jī)的顯示內(nèi)容投射到電子白板上，當(dāng)利用相關(guān)軟件和感應(yīng)筆直接在電子白板上操作或書(shū)寫(xiě)時(shí)，反饋到計(jì)算機(jī)中并迅速通過(guò)投影機(jī)投射到電子白板上，從而實(shí)現(xiàn)各種應(yīng)用操作。從硬件原理上來(lái)說(shuō)，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù)、精確定位的測(cè)試技術(shù)等。在現(xiàn)階段國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上，有多種技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)電子白板精確定位，具有代表性的是電磁感應(yīng)、紅外線、電阻、超聲波、CCD等技術(shù)。每種技術(shù)都有不同的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，并在電子白板市場(chǎng)上占有一定的份額。

　　其中電磁感應(yīng)式的工作原理是：電磁波是可以通過(guò)空氣和絕緣物體進(jìn)行傳播，電磁感應(yīng)式是采用一支可以發(fā)射電磁波的筆，水平垂直兩個(gè)方向排列的接收線圈膜組成，膜的大小與顯示區(qū)域相同。定位原理是，發(fā)射電磁波的筆按間歇方式發(fā)射電磁波，當(dāng)筆靠近接收線圈的膜時(shí)，線圈上會(huì)感應(yīng)到筆發(fā)射的電磁波。離筆最近的線圈組感應(yīng)到的電動(dòng)勢(shì)越高，根據(jù)水平方向和垂直方向感應(yīng)到的電動(dòng)勢(shì)，通過(guò)計(jì)算可以獲得筆所在的X、Y坐標(biāo)位置�！　�

　　電磁感應(yīng)式技術(shù)的優(yōu)劣勢(shì)分析：

　　優(yōu)勢(shì)：

　　1、定位相對(duì)準(zhǔn)確

　　2、書(shū)寫(xiě)過(guò)程中有壓感，即根據(jù)書(shū)寫(xiě)的輕重不同，筆跡的粗細(xì)會(huì)不同

　　3、顯示區(qū)域的均勻度較好

　　劣勢(shì)：

　　1、必須使用專用筆才能書(shū)寫(xiě)，不能做觸摸操作。不方便教學(xué)管理。

　　2、反應(yīng)速度不夠快，即書(shū)寫(xiě)的筆過(guò)去之后筆跡才出現(xiàn)

　　3、怕劃傷，一旦中間出現(xiàn)劃傷整塊板就可能不能用了

　　4、難以實(shí)現(xiàn)超大面積的版面制作

　　電磁感應(yīng)式電子白板代表產(chǎn)品：