教室內(nèi)的音箱是有源音箱，內(nèi)有多頻道接收機(jī)及可尋址管理部件。該機(jī)的工作狀態(tài)由前端的控制系統(tǒng)進(jìn)行管理，即前端可以命令它開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)、接收第一或第二套節(jié)目。

　　前端系統(tǒng)定時(shí)播放預(yù)先編排好的節(jié)目，并按照編排好的方式，僅僅播放給特定的班級(jí)教室。比如，進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力考試，各個(gè)教室的內(nèi)容可以不同。廣播找人，也可直接到特定的班級(jí)找人，不用全校廣播。

　　教室和公共場(chǎng)所都有了音箱喇叭，可以用作音樂(lè)鈴聲，上課下課以及做操，都可以采用計(jì)算機(jī)控制的音樂(lè)聲，主要的好處是定時(shí)準(zhǔn)確，可以區(qū)別起床號(hào)，熄燈號(hào)以及上課鈴聲。

　　廣播內(nèi)容的編排，由于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的緣故，也增強(qiáng)了功能和方便性。我們可以將錄音機(jī)、CD機(jī)及廣播電臺(tái)電視臺(tái)的聲音記錄在計(jì)算機(jī)的硬盤(pán)上，并編輯到播放列表數(shù)據(jù)庫(kù)中供計(jì)算機(jī)自動(dòng)播放�，F(xiàn)代計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的優(yōu)秀軟件工具，使得我們可以很方便快捷地編輯我們的音頻節(jié)目。

　　校園網(wǎng)的建設(shè)，使我們可以在其他地方，比如網(wǎng)絡(luò)機(jī)房，教師機(jī)房及電子圖書(shū)館，采集并編輯我們的音頻節(jié)目，并加入到播放表中。比如，當(dāng)前最流行的音樂(lè)，最時(shí)新的歌曲等等，可以在網(wǎng)絡(luò)上下載。這種遠(yuǎn)程節(jié)目制作和播放管理可以減少系統(tǒng)硬件的維護(hù)，并可通過(guò)系統(tǒng)的監(jiān)視記錄保證節(jié)目?jī)?nèi)容的質(zhì)量。

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò)制作節(jié)目，也可讓同學(xué)們的自己制作的節(jié)目，經(jīng)過(guò)審查以后在特定時(shí)間播出。比如，自己朗讀的英語(yǔ)習(xí)作，校園記者的新聞采訪等等。

　　同視頻點(diǎn)播節(jié)目配合，可以制作一些有趣的節(jié)目，如廣播猜謎，點(diǎn)播午間歌曲等等。

　　如果校長(zhǎng)需要講話，或者需要對(duì)部分班級(jí)進(jìn)行廣播，在系統(tǒng)的控制下，都可以達(dá)成目的，也可以不用去機(jī)房直接在辦公室向個(gè)區(qū)廣播。