黨的十六大對(duì)我軍信息化建設(shè)與發(fā)展做出了英明正確的戰(zhàn)略性決策，指出：“當(dāng)今世界，以信息技術(shù)為核心的高新技術(shù)的發(fā)展，有力地促進(jìn)了世界新軍事變革的發(fā)展。信息化是新軍事變革的本質(zhì)核心。推進(jìn)中國(guó)特色的軍事變革，必須創(chuàng)新發(fā)展軍事理論，按照實(shí)現(xiàn)信息化的要求，科學(xué)確定我軍建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展思路和具體步驟。要堅(jiān)持以信息化帶動(dòng)機(jī)械化，以機(jī)械化促進(jìn)信息化，實(shí)現(xiàn)機(jī)械化、信息化建設(shè)的復(fù)合式發(fā)展，走跨越式發(fā)展道路，力爭(zhēng)在本世紀(jì)中葉完成建設(shè)信息化軍隊(duì)的戰(zhàn)略任務(wù)。”[1] 為了實(shí)現(xiàn)我軍的信息化建設(shè)，做好打贏未來(lái)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的準(zhǔn)備，必須把我軍的教育訓(xùn)練放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，優(yōu)先發(fā)展軍事教育信息化。系統(tǒng)深入地研究軍事教育信息化的理論與實(shí)踐，是我們軍事教育工作者的重要任務(wù)。本文就軍事教育信息化的基本概念、基本內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)軍事教育信息化的過(guò)程和方法等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)宏觀的初步探討。

    一、軍事教育信息化的基本概念

    （一）信息科學(xué)技術(shù)與軍事教育

    軍事教育信息化是軍事科學(xué)、教育科學(xué)、信息科學(xué)與技術(shù)在軍事教育領(lǐng)域中的綜合應(yīng)用。軍事科學(xué)和教育科學(xué)是大家比較熟知的。信息科學(xué)是一門(mén)創(chuàng)立不久，正在發(fā)展完善的新科學(xué)門(mén)類(lèi)。它是研究信息現(xiàn)象及其轉(zhuǎn)化規(guī)律的科學(xué)。信息科學(xué)以信息為基本研究對(duì)象，以信息運(yùn)動(dòng)過(guò)程和轉(zhuǎn)化規(guī)律為基本的研究?jī)?nèi)容，以信息科學(xué)方法論為基本研究方法，以擴(kuò)展人的信息功能為基本研究目標(biāo)。信息科學(xué)研究的具體內(nèi)容包括：關(guān)于信息的性質(zhì)和度量方法，信息獲取與檢測(cè)識(shí)別，信息的傳遞、存儲(chǔ)、處理、再生與控制，信息過(guò)程全局優(yōu)化等各種相應(yīng)理論，其中最核心的是信息、知識(shí)和智能的轉(zhuǎn)化理論，以及信息論、知識(shí)論和智能論的統(tǒng)一。[2]人類(lèi)獲取信息，并對(duì)信息進(jìn)行傳遞、檢測(cè)、識(shí)別、處理、存儲(chǔ)、控制和利用的技術(shù)稱(chēng)為信息技術(shù)。從功能上也可以說(shuō)，凡是能夠用來(lái)擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)都是信息技術(shù)。信息科學(xué)的研究實(shí)踐對(duì)于信息技術(shù)的進(jìn)步發(fā)揮了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用，使信息技術(shù)各個(gè)原來(lái)獨(dú)立的分支——傳感與測(cè)量、通信與存儲(chǔ)、計(jì)算技術(shù)、信息處理、決策技術(shù)、人工智能技術(shù)、控制技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、顯示技術(shù)、系統(tǒng)技術(shù)等相互地聯(lián)系在一起，大大促進(jìn)了信息技術(shù)的快速發(fā)展進(jìn)步。對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步和軍事斗爭(zhēng)等發(fā)揮出越來(lái)越大的推動(dòng)作用。使人類(lèi)開(kāi)始進(jìn)入信息時(shí)代及信息化戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代。

    軍事是對(duì)最新科學(xué)技術(shù)成果反應(yīng)最敏感的行業(yè)之一，一些高新技術(shù)成果往往最先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。有些科技成果是由于軍事上的需要而催生出來(lái)的。現(xiàn)代信息技術(shù)一出現(xiàn)就在軍事上得到了廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)及多媒體技術(shù)、虛擬仿真技術(shù)、衛(wèi)星通訊技術(shù)、遙感遙測(cè)技術(shù)等，已經(jīng)成為軍事信息技術(shù)的主體。信息戰(zhàn)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)、軍事信息化建設(shè)成為各國(guó)軍事部門(mén)的關(guān)注熱點(diǎn)。軍事教育的主要任務(wù)是培訓(xùn)人才和從事軍事科學(xué)研究。為了實(shí)現(xiàn)軍事信息化和信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，必須推廣應(yīng)用信息科學(xué)技術(shù)、大力培訓(xùn)信息化人才。為了貫徹落實(shí)中央關(guān)于建設(shè)信息化軍隊(duì)的戰(zhàn)略任務(wù)，軍事教育必須改革發(fā)展，加速信息化建設(shè)，并從理論上、政策上對(duì)軍事教育信息化進(jìn)行正確的指導(dǎo)和支持。 

    （二）軍事信息化

    軍事信息化是國(guó)家信息化的重要組成部分，它在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)為軍隊(duì)的信息化。關(guān)于信息化的內(nèi)涵，2002年10月22日國(guó)家信息化領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)頒布《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃信息化重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》中作了界定，指出：“信息化是以信息技術(shù)廣泛應(yīng)用為主導(dǎo)，信息資源為核心，信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，信息產(chǎn)業(yè)為支撐，信息人才為依托，法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)為保障的綜合體系�！睆恼軐W(xué)角度看，信息化本質(zhì)是生產(chǎn)力的進(jìn)步；從社會(huì)發(fā)展角度看，信息化是社會(huì)形態(tài)向信息社會(huì)轉(zhuǎn)變的動(dòng)態(tài)過(guò)程；從技術(shù)發(fā)展的角度看，信息技術(shù)是信息化的主要推動(dòng)力；從資源利用的角度看，信息化是信息資源得以大規(guī)模開(kāi)發(fā)利用，并取代物質(zhì)、能源成為社會(huì)發(fā)展最重要的戰(zhàn)略資源過(guò)程；從軍事角度看，信息化是軍隊(duì)提升現(xiàn)代作戰(zhàn)能力的重要途徑。[3]

    軍事信息化對(duì)于迎接全球性軍事信息化挑戰(zhàn)，促進(jìn)我軍現(xiàn)代化建設(shè)具有十分重要的意義。實(shí)現(xiàn)軍事信息化是軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容，打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的迫切要求，推動(dòng)軍隊(duì)作戰(zhàn)能力產(chǎn)生質(zhì)的飛躍的基本途徑，也是構(gòu)建軍隊(duì)核心能力的內(nèi)在要求。當(dāng)前我軍信息化的任務(wù)可以歸納為五個(gè)方面，即作戰(zhàn)戰(zhàn)備信息化、武器裝備信息化、后勤保障信息化、教育訓(xùn)練信息化、軍隊(duì)管理（包括行政管理、裝備管理、人力資源管理、政治思想管理）信息化等。其中教育訓(xùn)練信息化是關(guān)鍵性的一環(huán)。

    （三）軍事教育信息化

    軍事教育信息化是軍事信息化的內(nèi)容之一，也是軍事信息化與國(guó)家教育信息化的結(jié)合點(diǎn)。所謂軍事教育信息化就是軍事教育領(lǐng)域里的信息化。具體地說(shuō)，軍事教育信息化就是指在軍事教育訓(xùn)練中普遍運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，充分開(kāi)發(fā)利用軍事教育資源，優(yōu)化軍事教育過(guò)程，培養(yǎng)和提高官兵與學(xué)員的信息素養(yǎng)，促進(jìn)軍事教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)建設(shè)信息化軍隊(duì)的過(guò)程。這個(gè)定義的內(nèi)涵有以下幾點(diǎn)：

    1、軍事教育信息化以在軍事教育領(lǐng)域普遍運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)為主導(dǎo)，信息化的程度高低的標(biāo)志是運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的普遍程度和水平。軍事教育信息化要以信息資源建設(shè)為基礎(chǔ)和先導(dǎo)，廣泛充分地運(yùn)用信息技術(shù)。

    2、軍事教育信息化的主要任務(wù)是充分開(kāi)發(fā)利用軍事教育信息資源，優(yōu)化軍事教育過(guò)程，通過(guò)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)擴(kuò)展和提升軍人的信息功能，使軍事教育信息資源得以充分開(kāi)發(fā)利用，使軍事教育過(guò)程達(dá)到最優(yōu)化的目標(biāo)。

    3、軍事教育信息化的目的是培養(yǎng)和提高官兵與學(xué)員的信息素養(yǎng)，促進(jìn)軍事教育的現(xiàn)代化，加速建設(shè)信息化軍隊(duì)，打贏未來(lái)的高科技戰(zhàn)爭(zhēng)。

    4、軍事教育信息化有一定的發(fā)展過(guò)程，這個(gè)過(guò)程的快慢受各種因素的影響，其發(fā)展將是逐步的、漸進(jìn)的、長(zhǎng)期的。

    二、 軍事教育信息化的領(lǐng)域與范疇

    （一）軍事教育信息化內(nèi)容體系的六要素

    1、信息技術(shù)應(yīng)用。這是軍事教育建設(shè)的主陣地。

    2、信息資源。它是無(wú)限的、可再生的、可共享的。應(yīng)用信息技術(shù)開(kāi)發(fā)利用信息資源，發(fā)揮其效益高、損耗小的優(yōu)勢(shì)，是信息化的核心。

    3、信息網(wǎng)絡(luò)。它是信息資源開(kāi)發(fā)利用和信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)，是信息傳播、交換和共享的必要手段。目前的信息網(wǎng)絡(luò)分為電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)三種，三網(wǎng)交叉互補(bǔ)。三網(wǎng)融合、天網(wǎng)地網(wǎng)互聯(lián)是發(fā)展的方向。

    4、信息技術(shù)和產(chǎn)業(yè)。這是信息化建設(shè)的基礎(chǔ)。

    5、信息化人才。信息化人才是信息化的關(guān)鍵，培養(yǎng)信息化專(zhuān)業(yè)人才是信息化的關(guān)鍵性工作。軍事教育信息化人才的地位和作用也是如此。

    6、信息化政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。它們用來(lái)規(guī)范和協(xié)調(diào)信息化體系各要素之間的關(guān)系，是國(guó)家和軍隊(duì)信息化快速、持續(xù)、有序、安全、健康發(fā)展的根本保障。[4]

    以上六點(diǎn)內(nèi)容同國(guó)家信息化體系是共同的。在具體內(nèi)容上，軍事教育信息化有其具體的體現(xiàn)。

    （二）軍事教育信息化的工作體系

    1、 全軍教育訓(xùn)練信息化建設(shè)，由軍委領(lǐng)導(dǎo)，總參謀部主抓，四總部協(xié)作共管。

    2、 各軍區(qū)、軍兵種教育訓(xùn)練信息化。

    3、 軍隊(duì)院校教育訓(xùn)練信息化。

    4、部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)教育訓(xùn)練信息化。

    （三）現(xiàn)階段軍事教育信息化的主要任務(wù)

    2003年2月，總參謀部制定下發(fā)了《軍隊(duì)院�，F(xiàn)代化教學(xué)工程方案》，對(duì)現(xiàn)階段軍事教育信息化的重點(diǎn)任務(wù)與目標(biāo)作了部署安排。

    1、軍事教育信息化人才建設(shè)。構(gòu)建人才知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型，2003年建立起指揮軍官、參謀、科學(xué)家，技術(shù)專(zhuān)家和士官五類(lèi)人才的知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)模型；調(diào)整優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，重點(diǎn)建設(shè)一批軍事特色鮮明和優(yōu)勢(shì)明顯的專(zhuān)業(yè)。

    2、發(fā)展信息化教學(xué)。推廣應(yīng)用“聯(lián)合99工程”和網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)成果，2008年普及校內(nèi)網(wǎng)上教學(xué)，實(shí)現(xiàn)指揮院校網(wǎng)上聯(lián)合教學(xué)；擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育范圍，試辦網(wǎng)上虛擬大學(xué)，按期完成《軍隊(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育2001-2010年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)。

    3、教學(xué)環(huán)境與信息資源建設(shè)，建立起系統(tǒng)配套、功能完備的教學(xué)基本場(chǎng)所，便捷高效、技術(shù)先進(jìn)的公共服務(wù)體系，內(nèi)容豐富、開(kāi)發(fā)共享的教學(xué)信息資源。

    （1）完善教學(xué)基本場(chǎng)所。2005年前，所以教室具備多媒體教學(xué)功能。

    （2）建立公共服務(wù)體系。擴(kuò)容軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)，優(yōu)化圖書(shū)信息管理系統(tǒng)，擴(kuò)大電子閱覽室的功能和規(guī)模。2005年前，全軍院校園區(qū)網(wǎng)主干速率達(dá)到1000M以上，網(wǎng)絡(luò)終端覆蓋全部教學(xué)場(chǎng)所和教員、學(xué)員宿舍，全軍院校館藏文獻(xiàn)上網(wǎng)互聯(lián)。2010年全軍院校所有教員和學(xué)員人人有電腦，臺(tái)臺(tái)都上網(wǎng)，建成數(shù)字圖書(shū)館，實(shí)現(xiàn)全軍院�！耙粋�(gè)館”。

    （3）開(kāi)發(fā)教學(xué)信息資源。2003年頒發(fā)《網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》；2004年制訂軍隊(duì)院校學(xué)科專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)；2005年形成學(xué)科齊全、內(nèi)容先進(jìn)、特色鮮明、重點(diǎn)突出的學(xué)科專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)體系，完成百門(mén)精品網(wǎng)絡(luò)課程和50個(gè)虛擬實(shí)驗(yàn)室建設(shè)任務(wù)，建成系統(tǒng)配套、豐富實(shí)用、開(kāi)放共享的多媒體教材庫(kù)和素材庫(kù)，所有課程均具有配套的多媒體課件。

    4、加強(qiáng)教學(xué)信息化管理，建立健全法規(guī)體系；強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制；改進(jìn)教學(xué)管理辦法，2005年頒發(fā)《軍隊(duì)院校學(xué)員管理規(guī)范》，完善推廣軍隊(duì)院校教育信息管理系統(tǒng)和教務(wù)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)院校教育信息采集和統(tǒng)計(jì)的自動(dòng)化。

    總部對(duì)于部隊(duì)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的信息化建設(shè)也作了安排。當(dāng)前全軍部隊(duì)正在以打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)為目標(biāo)，全方位地開(kāi)展多種形式的信息化教育訓(xùn)練活動(dòng)�！督夥跑妶�(bào)》今年大量報(bào)道了部隊(duì)軍事教育訓(xùn)練信息化的生動(dòng)事例，如：《構(gòu)建信息化人才培養(yǎng)平臺(tái)》（4月23日第9版）、《以信息化訓(xùn)練促進(jìn)官兵素質(zhì)提高》（5月19日第1版）、《用理論創(chuàng)新推進(jìn)信息化建設(shè)》（5月20日第六版）、《綜合信息資源實(shí)現(xiàn)集約配置》（5月26日第一版）、《信息化建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)》（6月12日第一版）等。讀后讓人興奮不已。