現(xiàn)今教育行業(yè)信息技術(shù)已被廣泛運(yùn)用，特別是多媒體教學(xué)更是相當(dāng)?shù)钠占�。雖然讓師生擺脫了粉塵、噪音，甚至是有害氣體的困擾，但隨之也衍生了很多影響教學(xué)質(zhì)量的新問(wèn)題，如眩光、教學(xué)姿勢(shì)呆板單一、攜帶不便、板書效果不佳，尤其是移動(dòng)性差導(dǎo)致師生之間教學(xué)的互動(dòng)性不足更是重中之重。仁光科技系列產(chǎn)品從根本上徹底解決了上述問(wèn)題，目的是讓信息技術(shù)能更好的為教學(xué)服務(wù)。

    仁光科技系列產(chǎn)品為信息時(shí)代提供了教育中師生之間互動(dòng)的交流通道。不僅可以部署在近距離的面對(duì)面，而且可以基于網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行部署，方便進(jìn)行遠(yuǎn)程教育。

    系統(tǒng)功能：

    1.現(xiàn)代化多媒體教學(xué)

    仁光科技系列產(chǎn)品能與現(xiàn)有多媒體教學(xué)設(shè)備相結(jié)合，既不浪費(fèi)學(xué)�，F(xiàn)有資源，又能有效將計(jì)算機(jī)、實(shí)物展臺(tái)、投影機(jī)和校園網(wǎng)絡(luò)等多媒體設(shè)備和裝置靈活組合，使課堂上所呈現(xiàn)的內(nèi)容立刻變成可編輯的動(dòng)態(tài)資源，最大限度發(fā)揮輔助教學(xué)的作用，真正實(shí)現(xiàn)多媒體課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

    2.課堂裝備三合一

    集黑板、粉筆和投影屏幕于一體。課堂上，手指即是鼠標(biāo)，輕松在白板上進(jìn)行自由板書，畫圖和控制電腦程序，亦可上網(wǎng)搜尋相關(guān)學(xué)科內(nèi)容，進(jìn)行科普演示或者虛擬野外遠(yuǎn)足。老師無(wú)需邊低頭忙于操作多媒體設(shè)備，邊費(fèi)力在黑板上抄寫習(xí)題。以更健康舒適的方式教學(xué)，無(wú)粉塵困擾！

    3.備課助手，操作簡(jiǎn)便

    如同增加一名教學(xué)助手，可在做好的課件中隨意編輯和添加鏈接，即時(shí)保存并發(fā)送。也可使用錄像機(jī)功能，將整堂課的內(nèi)容完整錄下，作為后期研究所用。此外，產(chǎn)品本身附帶大量的各門學(xué)科的相關(guān)圖片、flash和視頻資料，方便教師制作課件，節(jié)省了尋找資料的時(shí)間。也可建立個(gè)人資源庫(kù)，將常用資料置于個(gè)人資源庫(kù)中，上課時(shí)只需從中調(diào)出文件即可使用。

    4.魔幻課堂，高效互動(dòng)

    無(wú)論是問(wèn)題解答、文章修改、課堂小實(shí)驗(yàn)還是體育課的比賽戰(zhàn)略分析，都可以動(dòng)態(tài)的一一展現(xiàn)。如在課堂中使用的視頻播放器觀看生物演變過(guò)程的教學(xué)資料，教師可隨時(shí)提筆停止畫面，在視頻文件中進(jìn)行圈點(diǎn)注釋，同時(shí)將生物演變的圖像截取出來(lái)，并對(duì)每一步驟進(jìn)行編號(hào)排列，制成各種形式的題目，在視頻播完后即可邀請(qǐng)同學(xué)們解題和分析。有效提高了多媒體課堂教學(xué)互動(dòng)的靈活性。

    5.自由教學(xué) ，全體互動(dòng)

    可以在教室前面、后面或者站在學(xué)生身邊講課不會(huì)喪失與數(shù)字課程交互的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。教師和學(xué)生可以在大范圍內(nèi)以無(wú)線方式用交互式系統(tǒng)進(jìn)行互動(dòng)。使用光筆可以在書寫筆、鼠標(biāo)和橡皮擦功能之間切換，輕松控制任何軟件應(yīng)用，記筆記或者標(biāo)注信息。可以更輕松實(shí)現(xiàn)互動(dòng)和提高學(xué)習(xí)熱情。