背景

    隨著全區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，廣西教育事業(yè)近年來邁上了新臺(tái)階。2010年初步統(tǒng)計(jì)，所轄幼兒園5053所、小學(xué)14290所、普通初中2019所、普通高中478所、中等職業(yè)學(xué)校392所、高等學(xué)校75所、高等專科學(xué)校8所、高等職業(yè)學(xué)院31所、獨(dú)立設(shè)置的成人高校7所。

    但是，由于全區(qū)地域覆蓋范圍非常廣，導(dǎo)致各地市師資力量及配套設(shè)施發(fā)展不平衡。如何利用現(xiàn)代化教育提升全民素質(zhì)、如何利用發(fā)達(dá)地區(qū)的教師和教學(xué)資源幫助貧困地區(qū)的發(fā)展、如何實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)教育方式的變革，這些問題逐漸擺在了廣西教育主管部門的面前。

    現(xiàn)在，這些問題正在逐步得到改善。多年教育信息化的推進(jìn)，使得全區(qū)各類高教、普教、基教的IT基礎(chǔ)設(shè)施得到廣泛普及和完善，全區(qū)的教育信息化正在進(jìn)入IT應(yīng)用的普及和加強(qiáng)的階段，信息系統(tǒng)的應(yīng)用的多元化，以及個(gè)性化功能的多樣化正在得到有效增強(qiáng)。

    而視頻通訊作為一種清晰、直觀、高效、及時(shí)、低成本的遠(yuǎn)程溝通方式正在逐漸走入教育信息化應(yīng)用中，在教學(xué)、協(xié)作和管理各方面有了深層次的衍生，如遠(yuǎn)程會(huì)議與培訓(xùn)、遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)、遠(yuǎn)程觀摩評(píng)估、跨區(qū)域合作、在線流媒體教學(xué)等。

    在這樣的背景下，廣西教育廳攜手蘇州科達(dá)在全區(qū)范圍內(nèi)打造了一套基于高清視訊技術(shù)的視頻通訊系統(tǒng)，通過將現(xiàn)代信息通信技術(shù)與教育發(fā)展有機(jī)結(jié)合，打造了一個(gè)全新的現(xiàn)代化教育模式，逐步推進(jìn)傳統(tǒng)教育制度、觀念和工作方式的變革。

    系統(tǒng)介紹

    該系統(tǒng)建成后將覆蓋區(qū)廳、市縣各教育機(jī)構(gòu)，要求有43個(gè)會(huì)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)1080p的視頻質(zhì)量、45個(gè)會(huì)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)720p的視頻質(zhì)量、其余會(huì)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)4CIF以上的視頻質(zhì)量。根據(jù)客戶需求及項(xiàng)目實(shí)際情況，科達(dá)提出了如下建設(shè)方案：

    系統(tǒng)基于IP數(shù)據(jù)網(wǎng)，采用H.323體系標(biāo)準(zhǔn)。在教育廳配置KDV8000A MCU、流媒體服務(wù)器、網(wǎng)管、會(huì)議控制臺(tái)和KDV7920（支持1080P）高清視頻會(huì)議終端，分會(huì)場(chǎng)配置KDV7920（支持1080P）、KDV7820（支持720P）以及KDV7610（支持4CIF）視頻終端，領(lǐng)導(dǎo)桌面終端配置KDV PCMT視頻終端軟件。圖示如下：

    系統(tǒng)應(yīng)用

    遠(yuǎn)程會(huì)議與培訓(xùn)

    通過視頻會(huì)議遠(yuǎn)程召開各類工作會(huì)議和師資培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)足不出戶即可進(jìn)行政策頒布、老師無需出差即可參加各類教育培訓(xùn)，從而大大節(jié)約會(huì)議與培訓(xùn)的組織時(shí)間和成本，提高溝通與學(xué)習(xí)的效率。

    遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)

    通過視頻會(huì)議實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)能夠最大程度復(fù)原、模擬真實(shí)的課堂授課環(huán)境，老師學(xué)生匯聚一堂可即時(shí)互動(dòng)與交流。

    職稱評(píng)審

    職稱評(píng)審是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，是保證各級(jí)學(xué)校師資力量、提升教育水平的重要手段。視頻會(huì)議系統(tǒng)在職稱評(píng)審中的應(yīng)用，是現(xiàn)有的書面應(yīng)試、逐級(jí)上報(bào)評(píng)審方式的有效補(bǔ)充，使申報(bào)者與各評(píng)審委員間可“面對(duì)面”直接交流，讓整個(gè)評(píng)估工作更加立體、直觀、真實(shí)，使評(píng)審結(jié)果更加準(zhǔn)確。

    遠(yuǎn)程觀摩評(píng)估

    基于視頻會(huì)議的公開課、示范課，無需上級(jí)教育主管部門及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)到教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)就可以全面、客觀地了解教師在教室內(nèi)的教學(xué)實(shí)際情況，考察教師的教學(xué)水平，檢查和評(píng)估教學(xué)活動(dòng)的效果是否達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，為開展教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量提供信息和依據(jù)。

    學(xué)科教研

    通過視頻會(huì)議系統(tǒng)可有效整合各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)資源，讓教師足不出戶就可加入到教研活動(dòng)中，提高教研活動(dòng)的互動(dòng)性，實(shí)時(shí)性，也便于將精品課件和教研成果快速發(fā)布和傳遞。

    跨區(qū)域合作

    視頻會(huì)議打破了區(qū)域限制，不同地市、不同區(qū)縣的各類學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)都可以基于視頻會(huì)議建立起全新的溝通渠道，共同組織培訓(xùn)、教學(xué)以及科研等各類合作。

    在線流媒體教學(xué)

    通過系統(tǒng)將教學(xué)過程和授課內(nèi)容，直播到學(xué)校的校園網(wǎng)上，全校學(xué)生都可以通過PC實(shí)時(shí)收看教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)還可通過錄播軟件同步錄制，在課后發(fā)布到網(wǎng)上，供學(xué)生點(diǎn)播下載。

    就業(yè)指導(dǎo)

    面對(duì)年復(fù)一年就業(yè)壓力，如何指導(dǎo)大中專院校畢業(yè)生就業(yè)是教育事業(yè)產(chǎn)業(yè)化的最后一道關(guān)口。視頻會(huì)議系統(tǒng)能及時(shí)傳遞全國就業(yè)市場(chǎng)信息，異地資源指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃、幫助學(xué)生分析就業(yè)現(xiàn)狀、推薦與用人單位異地面試，種種舉措都將有效促進(jìn)教育機(jī)構(gòu)的就業(yè)指導(dǎo)能力。

    對(duì)外交流

    對(duì)外合作與交流將有效促進(jìn)兄弟院校間的相互學(xué)習(xí)與進(jìn)步，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，打破地域限制，開展名師指導(dǎo)、精品課程、教學(xué)管理等一系列互動(dòng)溝通。

    處理突發(fā)事件

    高效的交互式?jīng)Q策視頻系統(tǒng)能幫助各部門在面對(duì)疫情防控、自然災(zāi)害、公共突發(fā)事件時(shí)，及時(shí)、準(zhǔn)確、快速部署處置預(yù)案，最大程度預(yù)防和減少事件危害和損失，有效保護(hù)學(xué)生生命安全和公共財(cái)產(chǎn)安全。

    結(jié)束語

    傳統(tǒng)教育由于地域和技術(shù)資源的限制，溝通和交流存在局限性，直接或間接的影響了教育質(zhì)量的整體提高。廣西教育廳審時(shí)度勢(shì)，將視頻會(huì)議技術(shù)與教育產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，積極推出多種全新的教育模式，真正做到現(xiàn)代化技術(shù)為教育服務(wù)，有效提高了整個(gè)自治區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。