這個(gè)終極參考案例闡述了為什么視頻墻需要應(yīng)用極窄邊框的監(jiān)控器和MicroTiles 或 Prysm等顯示立體技術(shù)。

    這個(gè)巨型、超巨型的視頻墻看起來非常厲害，因?yàn)樗麄兪褂脤掃吙蜓b飾監(jiān)控器。

    紐約州立大學(xué)石溪分校位于長島北岸，紐約城外圍。這個(gè)視頻墻就是該校發(fā)布的，據(jù)稱，這個(gè)視頻墻在全世界范圍內(nèi)看起來最像星際迷航里的生物甲板（在忠誠狂熱粉絲中，生物甲板意義非凡）。

    這個(gè)大型數(shù)字標(biāo)牌視頻墻由416個(gè)LCD四面墻所組成，共花費(fèi)了140萬美元的美國國家科學(xué)基金，這個(gè)新式“現(xiàn)實(shí)甲板”巍然屹立在該大學(xué)的無線信息技術(shù)學(xué)院里的卓越基地里。該視頻墻由一個(gè)85 -節(jié)點(diǎn)圖形計(jì)算集群所驅(qū)動(dòng)，據(jù)悉，這個(gè)計(jì)算集群的性能可以和巨型計(jì)算機(jī)相媲美。

    “這個(gè)視頻墻有著1.25億像素的信息，可以使參觀者們完全沉浸其中，享受最逼真的肉眼虛擬技術(shù)”項(xiàng)目總監(jiān) Arie E. Kaufman認(rèn)為，他還是計(jì)算機(jī)科學(xué)系的特約教授和主席，CEWIT的首席科學(xué)家。

    該視頻墻除了花費(fèi)掉140萬美元的美國國家科學(xué)基金，還揮霍掉斯托尼布魯克分校的600,000美元，總共花費(fèi)200萬美元。

    Kaufman博士在一場大學(xué)新聞發(fā)布會上聲稱，“‘現(xiàn)實(shí)甲板’是一個(gè)獨(dú)特的平鋪顯示環(huán)境，逾10億像素使得其栩栩如生，身臨其境的融入體驗(yàn)不再是幻想，不計(jì)其數(shù)的數(shù)據(jù)等著你去論證確定。這個(gè)具有顛覆性的設(shè)備就像是一種探險(xiǎn)劇院。它是設(shè)計(jì)界的一道盛宴，它還是數(shù)以百計(jì)的LCD顯示器、圖像集群、感應(yīng)器、互動(dòng)性、電腦視頻和擬人化電腦互動(dòng)技術(shù)的完美結(jié)合，從而創(chuàng)造出一個(gè)具有重要社會意義、探索意義和發(fā)展價(jià)值的整體系統(tǒng)。”

    隨著技術(shù)的發(fā)展和數(shù)字標(biāo)牌在大學(xué)教育中的應(yīng)用，越來越多的學(xué)校加入數(shù)字標(biāo)牌應(yīng)用行列，不斷提升數(shù)字應(yīng)用水平。在國內(nèi)，學(xué)校數(shù)字標(biāo)牌的應(yīng)用也比較廣泛，北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、華南師范等高級學(xué)府搭載星際數(shù)字標(biāo)牌打造校園數(shù)字系統(tǒng)，服務(wù)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)和學(xué)校信息化等，為師生日常教學(xué)、學(xué)習(xí)、生活帶來了極大的便利。

    據(jù)悉，紐約州立大學(xué)分校的這個(gè)視頻墻逾10億的像素能夠?yàn)閿?shù)據(jù)探索打開另外一扇栩栩如生，身臨其境的窗口，這些數(shù)據(jù)包括大學(xué)醫(yī)學(xué)中心使用新型320位計(jì)算機(jī)斷層掃描機(jī)為虛擬結(jié)腸鏡檢查和快速診斷急性胸痛的病人掃描的最終結(jié)果。

    其他預(yù)設(shè)計(jì)劃包括衛(wèi)星地圖、奈米電子、氣候建模、微斷層、巡天望遠(yuǎn)鏡天文應(yīng)用程序在人群中檢查可疑的人、新聞和博客評論。

    所以，虛擬界面將是事無巨細(xì)，令人嘆為觀止的。但整體上還有很多瑕疵。如果我們將140萬美元除以416，一個(gè)規(guī)模為27英尺的顯示器則大概花費(fèi)3500美元（切記，其他600K美元?jiǎng)t需要分配給房間，電腦還有其他物項(xiàng)）。

    MicroTiles 和Prysm產(chǎn)品價(jià)格昂貴，正如超窄邊框LCD顯示器一樣，但試想一下，更為小型的房間里放置同樣完美無缺的虛擬器也許會更好。用買一臺價(jià)格為3500美元的顯示器，你可以買更多的顯示器。

    這些顯示器規(guī)模為27英尺，分辨率為2560 x 1440（相比起來，更小型的MicroTiles顯示器分辨率則為720 x 540），但這樣并沒有改變什么。