隨著多媒體不斷普及發(fā)展，原本只在會議使用的多媒體產(chǎn)品，也逐漸投入到教學(xué)當(dāng)中，使很多辛勤的園丁們更好的培育國家未來的花朵。目前，在教學(xué)應(yīng)用當(dāng)中，教師們除了使用計(jì)算機(jī)給學(xué)生灌輸更多知識之外，也通過投影，為學(xué)生們提供更真實(shí)，更細(xì)致的講解。不但省去了大量的時間去寫、畫、描述，就能讓學(xué)生們了解所要描述的知識。因此，投影產(chǎn)品的廣泛投入使用，使多媒體教學(xué)如虎添翼。

    下面是總結(jié)了一些投影產(chǎn)品的應(yīng)用技巧，以及所能帶來的效果，希望教師們看了之后能讓投影產(chǎn)品更充分地發(fā)揮作用，在教學(xué)上有更突出的表現(xiàn)。

    1、充分利用實(shí)物投影功能

    一張圖片，不用掃描，直接投影，就能得到理想的教學(xué)效果。另外，直接投影實(shí)驗(yàn)的示范操作、實(shí)驗(yàn)過程、結(jié)果等，特別是玻璃容器的投影效果尤佳。比如，生物課觀察洋蔥表皮細(xì)胞，從撕洋蔥表皮到制作臨時裝片的一系列過程均可在數(shù)影儀下進(jìn)行示范操作，坐在后面的學(xué)生也能清晰地看到;化學(xué)課的溶液反應(yīng)現(xiàn)象只要往數(shù)影儀下一放，學(xué)生自己觀察，一目了然;還有物理的演示實(shí)驗(yàn)……這些演示過程均具有直觀性的特點(diǎn)，用其他方式都不如通過視頻展臺觀察的效果好、給學(xué)生的印象深。

    2、在投影幕布上直接板書、批注

    由于許多學(xué)校剛裝上這些設(shè)備，學(xué)生還未習(xí)慣計(jì)算機(jī)、投影等新的教學(xué)手段，喜歡老師講一點(diǎn)寫一點(diǎn);特別是數(shù)學(xué)、物理例題，用數(shù)影儀投影講解例題非常方便好用。筆者做過這么一個實(shí)驗(yàn)：同一例題，用粉筆板書、計(jì)算機(jī)逐步顯示、電腦+投影邊講邊批注，以上三種手段比較，最后一種的效果比較好。因?yàn)榉酃P板書后面同學(xué)看不清;計(jì)算機(jī)顯示像放電影，學(xué)生思維跟不上。第三種方法實(shí)際效果最好。因此，考慮到師生的實(shí)際情況，投影產(chǎn)品通過電腦進(jìn)行批注，可配合講解數(shù)學(xué)、物理等注重思維過程的學(xué)科例題是一種不錯的教學(xué)方式。

    3、講評課堂練習(xí)

    現(xiàn)在的教學(xué)越來越注重交互性，甚至練習(xí)的方式也不能太死板。平時人手一本的練習(xí)冊做完之后，可將某個學(xué)生的作業(yè)放在投影儀下，老師針對該學(xué)生的解題過程逐步批改講評，教學(xué)的實(shí)效性更強(qiáng)。

    4.備課

    傳統(tǒng)的教學(xué)模式，是老師手寫的備課本，上課時，老師帶著備課本一一用粉筆板書講解，這樣的教學(xué)模式不但枯燥乏味，而卻學(xué)生的接受能力也不高，已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)在的多媒體教學(xué)了。老師可以通過數(shù)影儀，把需要講解的教案、例題、收集的圖片拍攝好，做成電子課件，

    通過投影儀、投影幕布、投影機(jī)吊架這三款產(chǎn)品，就可以實(shí)現(xiàn)省時、省力，而且還能提高學(xué)生的積極性和教學(xué)質(zhì)量，這樣的多媒體教學(xué)你值得擁有，也值得去推廣。以上內(nèi)容由專業(yè)生產(chǎn)投影機(jī)幕布、投影機(jī)吊架等專業(yè)視聽設(shè)備的廣州長青樹為您整理，如果您需要購買投影幕布、投影機(jī)吊架，以及咨詢投影技術(shù)問題，歡迎致電長青樹，我們都將會為您一一解決，長青樹全國免費(fèi)服務(wù)電話400-8888-509