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淺析網(wǎng)動多媒體交互教學(xué)平臺

來源:投影時代 更新日期:2013-07-05 作者:pjtime資訊組

    現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是當(dāng)代社會經(jīng)濟和科技發(fā)展到一定程度而出現(xiàn)的一種新的遠(yuǎn)距離教育模式,它利用計算機和網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星系統(tǒng)進行遠(yuǎn)距離教育,實現(xiàn)了異地同步的圖像、聲音以及教學(xué)雙方的交流互動教學(xué),實現(xiàn)了傳統(tǒng)遠(yuǎn)程教育可望而不可及的目標(biāo)。這使得遠(yuǎn)距離教育進入了一個全新的發(fā)展階段。

    基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是新興的遠(yuǎn)程教育模式,它通過網(wǎng)絡(luò)傳送教學(xué)資源,解決了資源傳送的時延問題,能夠把學(xué)生最需要、最新的教學(xué)資源通過網(wǎng)絡(luò)及時傳輸。但是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅依賴于網(wǎng)絡(luò)存在。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源制作力量是否充足,帶寬資源是否理想、交互功能是否完善,對學(xué)生的計算機技術(shù)要求如何等等都是影響現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展和普及的因素。

    網(wǎng)動多媒體遠(yuǎn)程交互教學(xué)系統(tǒng)正是在分析上述影響因素后,結(jié)合傳統(tǒng)教育,重新思考遠(yuǎn)程教育中的教與學(xué)的問題,吸取網(wǎng)絡(luò)教育中的優(yōu)秀成分,利用計算機技術(shù),實踐出了遠(yuǎn)程實時互動教學(xué)模式。在10多年的實踐和完善中,網(wǎng)動多媒體交互教學(xué)系統(tǒng)顯示出強大的生命力和對我國國情的適應(yīng)。

    網(wǎng)動遠(yuǎn)程實時互動教學(xué),就是通過壓縮教師教學(xué)現(xiàn)場的視頻、音頻流結(jié)合同步瀏覽課件命令,形成教學(xué)資源流,利用網(wǎng)絡(luò)實時傳送到遠(yuǎn)端學(xué)生的電腦上,im.liveuc.net學(xué)生可以及時通過舉手提問、共享教師端程序、文字交流等方式實現(xiàn)遠(yuǎn)程互動教學(xué)。

    它有以下幾項優(yōu)勢:

    1、模擬傳統(tǒng)學(xué)校的教學(xué)方式,人們?nèi)菀捉邮埽?/B>

    2、無須專門的部門制作課件,教師的上課過程可以實時錄制,錄制后直接形成生動的課件。錄制的課件可以用來重播、點播和刻成光盤。配合點播系統(tǒng)、資源庫,遠(yuǎn)程實時互動教學(xué)形成的副產(chǎn)品又具有網(wǎng)絡(luò)資源教育的優(yōu)勢;

    3、兼容多種網(wǎng)絡(luò),對于互聯(lián)網(wǎng)不能到達(dá)的地方可以采用衛(wèi)星網(wǎng)、微波網(wǎng),該系統(tǒng)可同時運行在多種網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下。也可以同當(dāng)?shù)赜芯電視臺結(jié)合,將IT數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為電視信號廣播到千家萬戶或直接利用有線電視的數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)互動教學(xué);

    4、可以充分利用當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校教室資源,讓學(xué)員集中上課,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;

    5、良好的音視頻交互系統(tǒng),讓學(xué)員如同身臨其境,教師可以把實物或者操作的實際過程展示給學(xué)員觀看,也可以監(jiān)視學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài),及時回答學(xué)員的問題。

    經(jīng)過多年的技術(shù)積累該系統(tǒng)實現(xiàn)了在多方面的應(yīng)用:

    1、培訓(xùn)教師視頻以及實物展示:遠(yuǎn)程實時培訓(xùn)系統(tǒng)能夠支持教師端兩路視頻采集,遠(yuǎn)程受培訓(xùn)人員可以看到講解教師的視頻圖像還能夠看到實物圖像;am.liveuc.net

    2、培訓(xùn)文檔共享:系統(tǒng)支持文件傳輸、課程資料同步瀏覽和基于共享文檔進行圈點標(biāo)注。從而實現(xiàn)對知識的學(xué)習(xí)、共享和討論。系統(tǒng)支持多種格式的數(shù)據(jù)資料的共享,如PowerPoint、Word、Excel、TXT、FLASH及各種圖片、影音文件;

    3、真實課堂模擬:系統(tǒng)能夠支持電子舉手,表情表達(dá),在線測試,作業(yè)在線提交等,實現(xiàn)真實課堂上所有教師與學(xué)生的互動,能夠滿足企業(yè)對干部或職工的各種培訓(xùn)活動的需要;

    4、課程錄制:系統(tǒng)能夠錄制遠(yuǎn)程培訓(xùn)的全過程,并可實現(xiàn)對錄制文件的編輯,用于課后的復(fù)習(xí)和重復(fù)聽講。

    利用遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)不僅能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn),還能夠?qū)嵏嗟脑鲋祽?yīng)用,如企業(yè)講壇、相關(guān)知識培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、分支結(jié)構(gòu)案例分享、遠(yuǎn)程會議等。

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