近年來(lái)，在國(guó)家政策的大力扶持下，教育信息化步入高速發(fā)展期，而由這一變革帶動(dòng)的巨大市場(chǎng)，引起了各路廠商的高度關(guān)注，進(jìn)軍教育市場(chǎng)已經(jīng)成為了諸多企業(yè)的重要戰(zhàn)略性布局，大屏顯示企業(yè)自然也不例外。

    以威創(chuàng)為例，深耕大屏顯示領(lǐng)域多年，在變革的關(guān)鍵期，除了傳統(tǒng)的大屏顯示業(yè)務(wù)之外，毅然將寶壓在了幼教行業(yè)，進(jìn)行了一系列的巨資投入，包括，2015年2月以5.2億收購(gòu)了北京紅纓時(shí)代教育科技有限公司100%股權(quán)；2015年7月底，威創(chuàng)股份宣布以自有資金出資65萬(wàn)合資設(shè)立廣州威園信息技術(shù)有限公司；2015年8月出資人民幣 7,000 萬(wàn)元對(duì)伴你成長(zhǎng)增資入股；2015年9月，宣布以8.57億元收購(gòu)金色搖籃100%股權(quán)。

    天下熙熙皆為利來(lái)，大屏顯示企業(yè)對(duì)教育市場(chǎng)的熱情首先就來(lái)源于巨大的市場(chǎng)增長(zhǎng)空間。所謂的教育化，就是指在教育領(lǐng)域運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，促進(jìn)教育的全面改革，使之適應(yīng)信息化社會(huì)對(duì)教育發(fā)展的新要求，信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合是核心理念。在這種情況下，網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的顯示終端自然不可或缺。

    實(shí)際操作中，大屏顯示產(chǎn)品在教育信息化建設(shè)中的應(yīng)用形態(tài)包括了交互式智能平板應(yīng)用、數(shù)字標(biāo)牌應(yīng)用、會(huì)議室大屏應(yīng)用、安防監(jiān)控應(yīng)用等等，從室內(nèi)到室外，從課堂教育到日常教學(xué)管理，會(huì)遍及現(xiàn)代化校園建設(shè)的方方面面，是數(shù)字化校園的標(biāo)配。放眼全國(guó)學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)，應(yīng)用市場(chǎng)規(guī)�？上攵�知。

    除了廣闊的應(yīng)用前景之外，教育市場(chǎng)的布局也與大屏顯示行業(yè)積極推動(dòng)的服務(wù)化轉(zhuǎn)型保持了高度契合，對(duì)于相關(guān)企業(yè)來(lái)說(shuō)，可謂是一舉兩得。作為一個(gè)特定的行業(yè)，教育行業(yè)本身就有專業(yè)化的需求，加之教育行業(yè)用戶群體龐大，專業(yè)知識(shí)卻了解有限，在這種情況下，要想確保最佳的應(yīng)用效果，廠商的綜合服務(wù)能力就成為了關(guān)鍵。這也就意味著，大屏顯示企業(yè)對(duì)教育信息化市場(chǎng)的拓展過(guò)程中，就是對(duì)自身綜合服務(wù)實(shí)力的實(shí)戰(zhàn)淬煉。

    如，持續(xù)巨資投入的威創(chuàng)就在其發(fā)布的2015年上半年業(yè)績(jī)報(bào)告中就明確指出，公司要在主營(yíng)業(yè)務(wù)大屏幕及可視化解決方案產(chǎn)品基礎(chǔ)上，依托主業(yè)在多媒體遠(yuǎn)程交互平臺(tái)、智能硬件等研發(fā)設(shè)計(jì)上的豐富經(jīng)驗(yàn)以及上市公司資本運(yùn)營(yíng)能力，打造幼教與信息技術(shù)相結(jié)合的教育一體化服務(wù)平臺(tái)。

    在市場(chǎng)利好與轉(zhuǎn)型助力的雙重刺激下，大屏顯示企業(yè)對(duì)教育信息化市場(chǎng)給予了極大的熱情，除威創(chuàng)之外，飛利浦、同輝佳視、創(chuàng)凱等企業(yè)都針對(duì)教育行業(yè)應(yīng)用推出了相應(yīng)產(chǎn)品或解決方案。教育信息化應(yīng)用需求多元化，對(duì)于大屏顯示產(chǎn)品市場(chǎng)拓展而言，會(huì)有全面的帶動(dòng)作用，而涉及的層面越多，入場(chǎng)的廠商數(shù)量就龐大，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇成為必然。拼資金實(shí)力、拼研發(fā)實(shí)力、拼渠道實(shí)力······“拼”字訣將會(huì)是大屏教育市場(chǎng)拓展的主流特色。