日前，東方中原攜手英特爾在第73屆中國(guó)教育裝備展示會(huì)上召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，共同推出基于OPS產(chǎn)品形態(tài)下的新一代高集成產(chǎn)品--東方中原電子白板一體機(jī)。這是一種新型態(tài)的互動(dòng)教學(xué)產(chǎn)品，其高度集成化的方式為教育應(yīng)用帶來(lái)了極大的便利。發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，東方中原互動(dòng)產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理莫少東先生（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：莫總）和教育產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理謝莫鋒先生（以下簡(jiǎn)稱(chēng)：謝總）就這款新產(chǎn)品以及當(dāng)前行業(yè)發(fā)展動(dòng)向的一些問(wèn)題接受了投影時(shí)代的采訪(fǎng)。

東方中原互動(dòng)產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理莫少東先生

東方中原教育產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理謝莫鋒先生

    新標(biāo)準(zhǔn)的落地需要行業(yè)參與者一同推動(dòng)

    科技進(jìn)入教室，助力教育行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。為規(guī)范教室顯示設(shè)備，國(guó)家教育部于2017年8月29日針對(duì)市場(chǎng)上主流的交互式電子白板發(fā)布教技【2017】6號(hào)文件《交互式電子白板》系列兩項(xiàng)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確制訂教室顯示設(shè)備尺寸，以及應(yīng)當(dāng)具備的軟件功能。對(duì)于這一標(biāo)準(zhǔn)，莫總表示，這并不是針對(duì)某一家企業(yè)推出的標(biāo)準(zhǔn)，而是每一個(gè)行業(yè)的參與者和媒體都應(yīng)該關(guān)注的，它及時(shí)規(guī)范解決了眾多廠(chǎng)商面臨的問(wèn)題，讓這份標(biāo)準(zhǔn)落地可以更好的保障行業(yè)發(fā)展。

    目前，投影行業(yè)的生態(tài)還不夠規(guī)范。如漏電、干擾等問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，而在液晶一體機(jī)方面，英特爾給予了很大的宣傳力度，使用OPS是大多液晶一體機(jī)企業(yè)的選擇，其中也包括東方中原。莫總表示，隨著激光的增長(zhǎng)，投影機(jī)的市場(chǎng)份額正在大幅增加，這樣一個(gè)龐大的市場(chǎng)容量，絕對(duì)不是東方中原一家可以做的，一定會(huì)有很多的從業(yè)者。莫總在此呼吁整個(gè)行業(yè)都能夠行動(dòng)起來(lái)推動(dòng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，也由衷的希望，行業(yè)中有會(huì)有更多規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，像OPS這樣的方案出現(xiàn)。

    目前，東方中原整個(gè)教育產(chǎn)品事業(yè)部分為兩塊，一個(gè)是教育產(chǎn)品，一個(gè)是互動(dòng)產(chǎn)品。關(guān)于教育部的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)，教育產(chǎn)品事業(yè)部總經(jīng)理謝總也強(qiáng)調(diào)：企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)行業(yè)風(fēng)口，但是在教育領(lǐng)域，行業(yè)走勢(shì)的決定因素，很大程度是來(lái)自于政策的走向——與其它行業(yè)有所不同，教育是中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付，教育主管部門(mén)很多標(biāo)準(zhǔn)化定制以及規(guī)范的出臺(tái)都會(huì)對(duì)從事教育的企業(yè)帶來(lái)非常大的影響。這也是今天英特爾和東方中原可以一起做OPS白板一體機(jī)的促成因素之一。

    教育投影機(jī)邁入激光投影新時(shí)代

    這幾年無(wú)論是教育行業(yè)還是投影行業(yè)，變化都很大，特別是新光源的應(yīng)用方面。關(guān)于激光，這幾年激光投影機(jī)在中國(guó)蓬勃發(fā)展，最重要因素在于中國(guó)企業(yè)擁有專(zhuān)利，這也是中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新的一個(gè)核心技術(shù)。與液晶一體機(jī)不同，液晶一體機(jī)的液晶顯示屏大多為國(guó)外進(jìn)口，但是激光顯示的專(zhuān)利在中國(guó)，因此激光產(chǎn)業(yè)更值得大家去關(guān)注和呵護(hù)。

    對(duì)于激光投影機(jī)在教育領(lǐng)域的發(fā)展，謝總也從新標(biāo)準(zhǔn)的層面出發(fā)給予了自已的看法，謝總說(shuō)道：教育部出臺(tái)的新標(biāo)準(zhǔn)，一是因?yàn)楝F(xiàn)有教學(xué)環(huán)境自身的需求，二是為了解決客戶(hù)的痛點(diǎn)。如今，傳統(tǒng)投影機(jī)在教育行業(yè)所占的比重不斷下降，去年53萬(wàn)多臺(tái)，今年只有44萬(wàn)-46萬(wàn)臺(tái)。但是激光投影機(jī)的增長(zhǎng)每年都超過(guò)30%，去年是151%，今年前三個(gè)季度也達(dá)到了71%，以下是對(duì)于激光投影機(jī)增長(zhǎng)原因的分析。

    首先，當(dāng)整個(gè)教學(xué)資源越來(lái)越豐富，教學(xué)資源越來(lái)越細(xì)致的時(shí)候，整個(gè)教育市場(chǎng)也需要不同的尺寸去適應(yīng)環(huán)境不同的需求，如對(duì)于光線(xiàn)的明亮或者大、小班教育的需求。那么大尺寸會(huì)給投影機(jī)帶來(lái)什么？第一大尺寸要求投影機(jī)具備更高亮和更清晰的分辨率，目前的像素多以XGA（1024×768）或WXGA為主，但如果屏幕尺寸超過(guò)120寸，這樣的像素就無(wú)法滿(mǎn)足需求，必然會(huì)要求投影機(jī)呈現(xiàn)更高的分辨率。大尺寸屏幕對(duì)于高分辨率像素的需求，會(huì)直接促生投影機(jī)朝著這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展。

    其次，對(duì)高還原度要求的提升：色彩越大，對(duì)色彩還原的要求越高�，F(xiàn)在教育部標(biāo)準(zhǔn)要求高亮度、高分辨率、高還原度，同時(shí)還要保持亮度持續(xù)不衰減，而對(duì)于一個(gè)傳統(tǒng)投影機(jī)來(lái)說(shuō)，1000小時(shí)就會(huì)衰減30%，4000流明則會(huì)倒退至2800流明，這顯然不是一個(gè)令人滿(mǎn)意的結(jié)果。但激光投影機(jī)表現(xiàn)非常不錯(cuò)，通過(guò)我們兩年內(nèi)在山東臨沂一中和中國(guó)科技大學(xué)做的近3000個(gè)小時(shí)不間斷測(cè)試得出激光投影機(jī)的衰減率甚至不到5%。

    教育部的規(guī)范，包括目前行業(yè)自身的規(guī)律的發(fā)展，必然會(huì)衍生出一些新光源產(chǎn)品。這也是為什么近兩年?yáng)|方中原專(zhuān)注在自主品牌，專(zhuān)注在新光源供應(yīng)鏈和產(chǎn)業(yè)整合的原因，同時(shí)也是未來(lái)東方中原發(fā)展的方向。

    對(duì)于投影行業(yè)來(lái)說(shuō)，以前是被歐美品牌和日本品牌占領(lǐng)的局面，而現(xiàn)在面向教育、面向家庭，國(guó)內(nèi)的一些品牌已經(jīng)占有了很大的市場(chǎng)份額，占有了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)國(guó)家也提供了一個(gè)很好的行業(yè)機(jī)會(huì)給國(guó)內(nèi)的企業(yè)，東方中原也希望能夠及時(shí)把握這樣的機(jī)遇，奮起直追，讓我們自己的民族品牌借助這樣的機(jī)會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

    新技術(shù)加持開(kāi)創(chuàng)互動(dòng)教學(xué)產(chǎn)品新型態(tài)

    在智慧教學(xué)時(shí)代下，用技術(shù)和信息化為教育加碼已成行業(yè)共識(shí)。但是有一些設(shè)備，雖然新，但未必有生命力；技術(shù)雖然新穎，但未必是適合教學(xué)的。莫總表示，教學(xué)離不開(kāi)學(xué)生和老師面對(duì)面的交流，一些技術(shù)的應(yīng)用也應(yīng)圍繞著這個(gè)中心。同時(shí)，新技術(shù)應(yīng)用到傳統(tǒng)教學(xué)中也需要依賴(lài)于大環(huán)境的推動(dòng)。一個(gè)產(chǎn)品需要和更多的技術(shù)去融合，和大環(huán)境相匹配才行更好的應(yīng)用與推廣，如現(xiàn)在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，雖然已經(jīng)建設(shè)了很多年，但其實(shí)現(xiàn)在仍有很多的教室網(wǎng)絡(luò)速度仍達(dá)不到要求，這與我國(guó)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展水平不無(wú)關(guān)系。

    “大道至簡(jiǎn)，我們可以把復(fù)雜的東西用簡(jiǎn)單的形式呈現(xiàn)出來(lái)。”莫總說(shuō)道。在教育信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展之初，許多的教育信息設(shè)備被束之高閣，一部分的原因在于設(shè)備的的功能應(yīng)用體驗(yàn)不足，一部分原因則是產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念過(guò)于復(fù)雜。此次，東方中原推出的OPS一體機(jī)，具有很好的應(yīng)用體驗(yàn)：你并不需要點(diǎn)按什么，或者是費(fèi)心找圖標(biāo)，電子白板知道你要畫(huà)一個(gè)圓，它會(huì)自動(dòng)幫你形成，這種技術(shù)的應(yīng)用會(huì)幫助老師更快的將傳統(tǒng)的教學(xué)和信息技術(shù)很好的結(jié)合起來(lái)。其次，在OPS的軟件收費(fèi)模式上，現(xiàn)場(chǎng)展示的課件以及里面教學(xué)資源試題，都是集成在OPS預(yù)裝進(jìn)去的，出廠(chǎng)的時(shí)候就自帶，這部分是免費(fèi)的。另外，還有兩個(gè)云的連接，一個(gè)是連接到東方中原教育平臺(tái)，一個(gè)是連接到中央電教館教學(xué)資源庫(kù)。因?yàn)镺PS存儲(chǔ)空間也是有限的，所以我們集成在里面的教育內(nèi)容大概有10G左右，但同時(shí)云里面有將近2T的教學(xué)資源內(nèi)容，所以我們提供這兩個(gè)云的資源服務(wù)就會(huì)有將近4T的內(nèi)容。以后學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)狀況會(huì)越來(lái)越好，那么就能真正的實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+。今后，包括東方中原在內(nèi)，很多廠(chǎng)商都在布局云應(yīng)用，未來(lái)教室中的云應(yīng)用會(huì)非常的精彩。

    最后，莫總表示：OPS有其自身的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，比如說(shuō)高集成度，而且有英特爾這樣的行業(yè)領(lǐng)先合作伙伴來(lái)助力OPS更新，今后OPS在商務(wù)櫥窗或者是學(xué)前教育方面都有很大優(yōu)勢(shì)�，F(xiàn)在整個(gè)學(xué)前教育的發(fā)展比較快，如果東方中原將來(lái)有這樣的產(chǎn)品，可能會(huì)著重把這種產(chǎn)品的目標(biāo)市場(chǎng)放在商業(yè)櫥窗的應(yīng)用，因?yàn)閱吸c(diǎn)使用，加上5G網(wǎng)絡(luò)的推廣，接入到整個(gè)萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代也比較容易。

    在此我們也希望英特爾和東方中原可以在未來(lái)教育市場(chǎng)解決更多用戶(hù)痛點(diǎn)問(wèn)題，有更多拓展型的合作，碰撞出更多優(yōu)秀產(chǎn)品。