今年4月教育部發(fā)布了關(guān)于《中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范（試行）》的通知，積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動，推動信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，切實(shí)加快全國教育信息化進(jìn)程，以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)。

    數(shù)字校園的建設(shè)的目標(biāo)之一，是校園環(huán)境的數(shù)字化，即利用云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動通訊、人工智能等信息技術(shù)，實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)設(shè)施（網(wǎng)絡(luò)、終端、教室等）、資源（教材、圖書、講義等）到應(yīng)用（學(xué)習(xí)、教學(xué)、管理、生活等）的數(shù)字化。

    “兵馬未動，糧草先行”，新高考改革制度處于起步階段，視美泰已推出智慧班牌解決方案，為“走班制”的教學(xué)方式提供智能化的管理系統(tǒng)。交互式智慧班牌以智能硬件、云平臺等為基礎(chǔ)，基于物聯(lián)網(wǎng)、人臉識別等技術(shù)，可實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)、資源共享，有利于學(xué)校信息化建設(shè)和交流，在提升管理效率的同時(shí)降低管理成本，貼合學(xué)校教育改革需求。

    作為一個(gè)綜合信息發(fā)布及管理終端，視美泰的智慧班牌解決方案呈現(xiàn)出多功能、多場景的特點(diǎn)：

    多功能

    1、信息發(fā)布

    校園資訊

    智慧班牌是校園資訊最重要的發(fā)布平臺，可以展示班牌標(biāo)識、新聞時(shí)訊、文化素養(yǎng)公共宣傳、安全知識宣傳等，可以與環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)結(jié)合，實(shí)時(shí)顯示教室環(huán)境內(nèi)的溫度、濕度、光照度、CO2濃度、PM2.5濃度等環(huán)境數(shù)據(jù)信息。

    教務(wù)信息

    以及與教務(wù)系統(tǒng)結(jié)合，實(shí)時(shí)發(fā)布教務(wù)系統(tǒng)中需要顯示的數(shù)據(jù)，包括學(xué)期計(jì)劃安排、教務(wù)通知、教學(xué)管理信息等。支持教務(wù)批量導(dǎo)入課表，智慧班牌自動獲取各個(gè)班級的課程課表信息，學(xué)生可以在智慧班牌查看課程安排。老師還可以在智慧班牌編輯作業(yè)內(nèi)容，然后指定發(fā)布作業(yè)的對象（指定班級或者指定學(xué)生）。

    校園活動

    校園活動主辦方在智慧班牌發(fā)布活動信息，學(xué)生可在智慧班牌查看活動介紹，以及報(bào)名參與活動，還可以在智慧班牌發(fā)起及參與投票活動等，豐富學(xué)生的課余生活。

2、走班選課

    今年將有19個(gè)省陸續(xù)啟動高考改革，新高考制度下選課走班成為普通高中教學(xué)的必然選擇。走班制實(shí)現(xiàn)了因材施教，師資和教室等資源獲得了最大化利用�！白甙嘀啤笨陀^上要求班級管理工作更加智能化，而智慧班牌則成為適應(yīng)“走班制”的特點(diǎn)和內(nèi)在要求的關(guān)鍵�？梢杂行Х乐箤W(xué)生逃課、提醒學(xué)生不要走錯(cuò)教室、讓老師和學(xué)校更加直觀的掌握課堂情況。

預(yù)先設(shè)置選課：

    設(shè)置需要選課的課程，包括選報(bào)學(xué)生權(quán)限、報(bào)名方式、人數(shù)限制、選課起始時(shí)間等信息。設(shè)置完成后，等到選課預(yù)設(shè)時(shí)間，學(xué)生可自主進(jìn)行選課報(bào)名；

    學(xué)生選課報(bào)名：

    在選課預(yù)設(shè)時(shí)間段，學(xué)生可根據(jù)自身情況進(jìn)行選課報(bào)名。人數(shù)未達(dá)到限制時(shí)，學(xué)生可以通過多種方式進(jìn)行選課報(bào)名，如人工報(bào)名、網(wǎng)站報(bào)名，也可以直接在班牌上報(bào)名。

    老師審核選課：

    支持老師查看選課的報(bào)名學(xué)生信息，并拒絕不符合選課要求的學(xué)生；對于人數(shù)達(dá)不到開課要求的可以再次開放報(bào)名，或刪除這次選課。

    自動生成課表：

    系統(tǒng)會根據(jù)預(yù)排情況自動生成課表，生成之后，學(xué)生可查看課程安排，也可以固定走班班級的課表，再重新排課。

    3、刷臉考勤

    摒棄傳統(tǒng)的老師點(diǎn)到考勤方式，視美泰智慧班牌解決方案可以支持更為智能化的考勤方式。學(xué)生可以在本班智慧班牌刷卡甚至是通過人臉識別進(jìn)行簽到和簽退。

    學(xué)生簽到時(shí)，智慧班牌的攝像頭將抓拍學(xué)生的頭像，并記錄簽到時(shí)間。視美泰的智慧班牌解決方案采用的是商湯科技的算法，搭載全球領(lǐng)先的人臉檢測、識別算法模型，給定人臉樣本，毫秒級別檢索人臉數(shù)據(jù)庫并給出身份認(rèn)證，準(zhǔn)確率達(dá)到了99.5%。

    此外，學(xué)生可以直接通過班牌向老師發(fā)起請假申請，老師可以在微信和電腦端進(jìn)行審批，審批后，學(xué)生可查看到審批結(jié)果。智慧班牌可以自動統(tǒng)計(jì)考勤數(shù)據(jù)，包括簽到、未簽到、遲到、請假數(shù)據(jù)，支持考勤數(shù)據(jù)的導(dǎo)出，也可以進(jìn)一步查看考勤詳情。

    4、考場管理：

    智慧班牌支持考試模式，教務(wù)管理人員對全校的班牌進(jìn)行編號和發(fā)布考試，每個(gè)班級都實(shí)時(shí)的顯示考場號，考試科目和考試時(shí)間等信息，考試進(jìn)行中的時(shí)候班牌處于鎖定狀態(tài)，無法進(jìn)行操作，考試結(jié)束后，自動恢復(fù)到正常模式。重要考試時(shí)支持考生通過刷臉進(jìn)入考場，防止出現(xiàn)替考現(xiàn)象，有效打擊作弊行為。

5、多方互動

    學(xué)校與家長

    家長可以隨時(shí)隨地可通過手機(jī)上查看班級信息，與班級老師互動，了解孩子的在校情況。班牌的批量留言功能可以讓老師輕松一對多發(fā)送消息，班級活動信息及時(shí)傳達(dá)到位，加強(qiáng)老師和家長的聯(lián)系，做到家�；ネ�。

    學(xué)生與家長

    學(xué)生可以在智慧班牌向家長發(fā)送文字和語音進(jìn)行留言，家長也可以給學(xué)生留言，班牌可以提醒學(xué)生查看家長留言。

學(xué)生與老師

    學(xué)生還可以在智慧班牌上進(jìn)行留言，比如對所上課程進(jìn)行課堂反饋，老師及時(shí)了解教學(xué)反饋，有效的保障教學(xué)和課堂質(zhì)量等。

6、遠(yuǎn)程多級管理

    智慧班牌的使用消滅了以班級為單位的信息孤島，在校園范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)上的共享。根據(jù)用戶角色和數(shù)據(jù)權(quán)限的不同，展示不同的功能權(quán)限和數(shù)據(jù)權(quán)限；支持遠(yuǎn)程管理，被授權(quán)管理者可隨時(shí)登錄系統(tǒng)控管本班電源、活動、通知等模塊。

    高性能

    主要針對智慧班牌多功能多任務(wù)的需求，視美泰智慧班牌解決方案的核心為IoT-3288A人工智能主板，采用的是瑞芯微RK3288 Cortex-A17四核處理器，可實(shí)現(xiàn)10秒快速開機(jī)，打開應(yīng)用零時(shí)延遲， 極速加載網(wǎng)頁。搭載Android5.1系統(tǒng)，主頻高達(dá)1.8 GHz，采用Mali-T764 GPU，可以支持4K、H.265硬解碼，由于支持ARM 幀緩沖壓縮格式，因而能夠提供快速、實(shí)時(shí)的無損壓縮與解壓縮，在降低系統(tǒng)對內(nèi)存帶寬要求的同時(shí)將相應(yīng)功耗降低至多達(dá)50%。

多場景

    視美泰賦予了班牌更強(qiáng)大更豐富的功能，因此智慧班牌的應(yīng)用場景已更為多樣，可在教室、圖書館、多功能報(bào)告廳等場景為師生提供智能化服務(wù)。

視美泰看重“AI+教育”機(jī)會

    據(jù)專業(yè)機(jī)構(gòu)調(diào)查研究，中國2017 年教育信息化行業(yè)市場規(guī)模超過 2700 億人民幣，而到2020年將達(dá)到3863億，視美泰作為智慧顯示行業(yè)的翹楚，希望基于物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信心技術(shù)，賦予顯示設(shè)備更強(qiáng)大的能力，幫助構(gòu)建新時(shí)代“AI+教育”新生態(tài)，讓校園的智慧化更輕松。

    未來，視美泰將繼續(xù)以智慧顯示為核心，深度挖掘不同類型教育機(jī)構(gòu)、不同內(nèi)容教學(xué)場景、不同環(huán)節(jié)教學(xué)管理的創(chuàng)新型教育信息化應(yīng)用需求，提供符合教育教學(xué)需求的智慧校園解決方案，推進(jìn)校園的數(shù)字化、智慧化建設(shè)，讓教育信息化更輕松。