為貫徹教育部和上海市教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃的有關(guān)要求，上海新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)不斷深化推進(jìn)校本化改革項(xiàng)目實(shí)施，在此背景下，瑞立視助力新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)智慧校園建設(shè)，幫助其積極探索信息化應(yīng)用在建設(shè)未來新型學(xué)校中的可持續(xù)發(fā)展。

    瑞立視為新世界實(shí)驗(yàn)小學(xué)提供了3D動(dòng)作捕捉系統(tǒng)，該系統(tǒng)分為虛擬形象系統(tǒng)、動(dòng)作捕捉在線制作管理平臺(tái)、動(dòng)作捕捉分析對(duì)比、芭蕾課堂行為分析實(shí)驗(yàn)室等。

    通過各種智慧場(chǎng)景為學(xué)生打造智慧教學(xué)的手段，瑞立視3D動(dòng)作捕捉系統(tǒng)幫助用戶實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果的數(shù)據(jù)化采集，為數(shù)據(jù)可視化和學(xué)生畫像做數(shù)據(jù)支撐。

    此外，利用各種教學(xué)的數(shù)據(jù)模型和教育應(yīng)用的流程再造，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的可視化，使學(xué)校通過可視化的數(shù)據(jù)和師生畫像形成運(yùn)營(yíng)決策和智慧管理能力。同時(shí)，還可以根據(jù)學(xué)生和老師的相關(guān)教學(xué)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)自適應(yīng)和因材施教。

    系統(tǒng)特點(diǎn)

    一、動(dòng)作模擬演示系統(tǒng)

    該系統(tǒng)主要由資源導(dǎo)入導(dǎo)出運(yùn)用模塊+渲染模塊+動(dòng)捕數(shù)據(jù)接收模塊+三維角色場(chǎng)景資源模塊組成。

    內(nèi)置實(shí)時(shí)光效系統(tǒng)。擁有逼真的實(shí)時(shí)大環(huán)境渲染效果，能夠讓設(shè)計(jì)者在虛擬場(chǎng)景有施工現(xiàn)場(chǎng)身臨其境的真實(shí)感受。

    支持高性能光學(xué)動(dòng)作捕捉設(shè)備，即開即用自動(dòng)匹配捕捉設(shè)備。通過動(dòng)作捕捉設(shè)備實(shí)時(shí)接收動(dòng)作數(shù)據(jù)，并匹配三維人物模型，驅(qū)動(dòng)模型運(yùn)動(dòng)。

    支持自由切換三維角色模型。細(xì)致的三維構(gòu)件模型，所有角色可與動(dòng)作捕捉系統(tǒng)連通，可直接使用動(dòng)作捕捉功能。

    自定義三維資源導(dǎo)入、導(dǎo)出、運(yùn)用功能。

    二、動(dòng)作捕捉軟件

    該軟件主要由動(dòng)捕攝像頭調(diào)節(jié)與標(biāo)定模塊+Marker點(diǎn)識(shí)別與跟蹤模塊+三維全身動(dòng)作捕捉姿態(tài)分析模塊構(gòu)成。

    1、基于全身布點(diǎn)方式，可實(shí)現(xiàn)高精度、數(shù)據(jù)干凈、丟失率低的全身主要骨骼運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)精準(zhǔn)捕捉。

    2、自動(dòng)標(biāo)識(shí)marker，實(shí)時(shí)自然解算骨骼運(yùn)動(dòng)，能夠快速、準(zhǔn)確地再現(xiàn)用戶動(dòng)作，并且支持手勢(shì)捕捉，可對(duì)被捕捉者身上的標(biāo)記點(diǎn)進(jìn)行跟蹤。

    3、具備錄制動(dòng)畫，回放動(dòng)畫，刪除動(dòng)畫功能；可導(dǎo)入已錄制的動(dòng)畫數(shù)據(jù)并進(jìn)行實(shí)時(shí)對(duì)比。

    三、芭蕾課堂行為分析實(shí)驗(yàn)室

    #1、利用動(dòng)作捕捉系統(tǒng)構(gòu)建虛擬的“真實(shí)”場(chǎng)景和人物動(dòng)作進(jìn)行舞蹈輔助教學(xué)，通過動(dòng)作捕捉系統(tǒng)為學(xué)生注意力和專注力評(píng)測(cè)，以及根據(jù)學(xué)生的行動(dòng)軌跡對(duì)其動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)度進(jìn)行評(píng)測(cè)，匯聚至學(xué)生成長(zhǎng)檔案。

    #2、應(yīng)用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)評(píng)測(cè)與訓(xùn)練過程中的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算處理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生能力發(fā)展的精準(zhǔn)畫像，以及訓(xùn)練過程的監(jiān)測(cè)與指導(dǎo)。

    #3、優(yōu)秀的學(xué)生舞蹈錄像將以課件的形式共享至資源中心，通過資源中心舞蹈進(jìn)行學(xué)習(xí)。