眾多互聯(lián)網(wǎng)公司開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)元宇宙，紛紛加入到新概念的浪潮中。但元宇宙到底是什么？元宇宙又能夠?yàn)榻逃�行業(yè)帶來(lái)怎樣的改變呢？

    “元宇宙”一詞火爆全球，元宇宙相關(guān)的企業(yè)備受市場(chǎng)與資本的關(guān)注。元宇宙的英語(yǔ)單詞“Metaverse”由“meta”（意為“超越”和“元”）和“verse”（宇宙的單詞“universe”減去uni）組成，直譯為“metaverse”。

    元宇宙的概念誕生于上世紀(jì)九十年代的一本科幻小說(shuō)——《雪崩》，這本由美國(guó)著名科幻作家尼爾·斯蒂芬森出版的小說(shuō)對(duì)元宇宙進(jìn)行了詳細(xì)描述：“戴上耳機(jī)和目鏡，找到連接終端，就能夠以虛擬分身的方式進(jìn)入由計(jì)算機(jī)模擬、與真實(shí)世界平行的虛擬空間。

    在Facebook Connect 2021大會(huì)，扎克伯格用一段影片為全世界展示了元宇宙中教育的可能性——只要戴上智能眼鏡，就可以將太陽(yáng)系的八大行星投射在身前，用手勢(shì)就可以調(diào)出它們的詳細(xì)信息，將圖像放大后甚至能夠觀察土星的光環(huán)。

    如果需要學(xué)習(xí)歷史，不必對(duì)著文物或者枯燥的史書(shū)，在元宇宙里，學(xué)生可以自己行走在古羅馬的街頭，見(jiàn)證那里的風(fēng)土人情、社會(huì)風(fēng)俗，甚至能夠通過(guò)一個(gè)滑塊就能看到羅馬角斗場(chǎng)是如何建立的。

    這些設(shè)想絕不是空穴來(lái)風(fēng)，VR作為元宇宙的必備技術(shù)之一，已經(jīng)為教育做出了巨大的貢獻(xiàn)。

    在職業(yè)教育中，VR可以模擬出昂貴的教學(xué)設(shè)備，百分百還原機(jī)械設(shè)備的同時(shí)，還能夠輔助教師進(jìn)行教學(xué)，大大節(jié)約教育成本。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，VR已經(jīng)應(yīng)用到了人體解剖課、手術(shù)模擬等領(lǐng)域。

    元宇宙時(shí)代的教育，將完全解決當(dāng)今VR教育沉浸感不足，互動(dòng)不夠的問(wèn)題，同時(shí)將有無(wú)數(shù)的內(nèi)容供給者為元宇宙的教育提供課程。

    科技設(shè)備模擬出生命的原始?xì)庀�，讓他身臨其境，放眼望去，無(wú)數(shù)的生靈正環(huán)繞著他，這個(gè)世界正為他運(yùn)轉(zhuǎn)。

    屆時(shí)，科技設(shè)備可以欺騙大腦，欺騙人類的所有感官，將人類帶入比真實(shí)還要真實(shí)的虛擬中。

    生物課不需要再奪走實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的生命，學(xué)生可以通過(guò)通過(guò)佩戴VR眼鏡，逼真且高清的動(dòng)物影像就會(huì)出現(xiàn)在眼前，你可以對(duì)他進(jìn)行交互，觸摸，清晰的看見(jiàn)動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)。

    需要強(qiáng)調(diào)的是，元宇宙不只是一個(gè)虛擬空間的概念，它是一個(gè)終將到來(lái)的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代里，教育將擁有無(wú)數(shù)可能等待我們?nèi)ヌ剿鳌?/P>

    在實(shí)際的教學(xué)場(chǎng)景中，學(xué)而思網(wǎng)校中就已經(jīng)有VR教育項(xiàng)目落地。戴上VR眼鏡，孩子們即可“走”進(jìn)黃鶴樓樓內(nèi)，一邊觀賞建筑的結(jié)構(gòu)與裝飾，一邊聽(tīng)到關(guān)于黃鶴樓的詩(shī)詞講解。此外，孩子們還可以通過(guò)VR設(shè)備，“親手”完成物理、化學(xué)教學(xué)中不便于操作的危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)或大型實(shí)驗(yàn)。

    試想一下，如果未來(lái)孩子能夠在這樣的教育之下開(kāi)闊自己的視野，讓知識(shí)能夠得到更好的吸收。作為家長(zhǎng)，你們會(huì)不會(huì)更加期待元宇宙的到來(lái)呢