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希沃魔方助力溫州市多所學(xué)校獲“綜合評(píng)價(jià)改革示范!狈Q號(hào)

來源:投影時(shí)代 更新日期:2024-01-18 作者:pjtime資訊組

    2023年12月28日,溫州市15所學(xué)校獲得“鹿城區(qū)首批小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)改革示范!狈Q號(hào),其中,超三分之一的學(xué)校均利用希沃魔方·學(xué)生評(píng)價(jià)進(jìn)行了具有校園特色的綜合評(píng)價(jià)數(shù)字化改革,取得了喜人的成效。

希沃魔方助力溫州市多所學(xué)校獲“綜合評(píng)價(jià)改革示范校”稱號(hào)

    在建設(shè)教育強(qiáng)國的時(shí)代背景下,教育評(píng)價(jià)改革勢在必行,而如何去改,如何才能改得好,這些學(xué)校為我們帶來了新的思考。

    綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)改革

    從“校”出發(fā),以“人”為本

    不同的學(xué)校,有著不同的辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo),每個(gè)學(xué)校的教育評(píng)價(jià)改革,應(yīng)該從自身出發(fā)構(gòu)建出一套符合人的成長規(guī)律、符合學(xué)校發(fā)展、符合國家需求的全新評(píng)價(jià)體系。如何做到符合“人情”“校情”“國情”,從“大數(shù)據(jù)”出發(fā)的創(chuàng)新型數(shù)字化改革是其中的重要一環(huán)。

    通過希沃魔方·學(xué)生評(píng)價(jià)功能,溫州市瓦市小學(xué)從“為獨(dú)特的自己奠基”辦學(xué)理念出發(fā),借助多元智能理論評(píng)估框架,融合智能化技術(shù)與場景化應(yīng)用,建構(gòu)了一套兼具理論與實(shí)踐價(jià)值的瓦小評(píng)價(jià)體系;溫州市繡山小學(xué)將“三維五美”數(shù)字化評(píng)價(jià)迭代升級(jí),通過研發(fā)特色專項(xiàng)評(píng)價(jià)、實(shí)施精準(zhǔn)校本研修、數(shù)字賦能高效記錄,構(gòu)建評(píng)價(jià)體系圖譜;溫州市百里路小學(xué)結(jié)合校課程體系,將“幸福解碼”評(píng)價(jià)體系的五大版塊優(yōu)化為十五項(xiàng)類別,以“心中有愛”德育評(píng)價(jià)體系和“幸福+”德育課程,激發(fā)學(xué)生潛能;溫州市蒲鞋市小學(xué)實(shí)施“四心相連”的多元主體學(xué)生評(píng)價(jià),呈現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展“圖”,描述學(xué)生能力變化。

    希沃魔方綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)

    在新的評(píng)價(jià)生態(tài)下,希沃魔方·學(xué)生評(píng)價(jià)助力學(xué)校以數(shù)字化方式,讓“定制化”“多元化”“智能化”“個(gè)性化”評(píng)價(jià)落到實(shí)處,讓綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)有據(jù)可循。

    學(xué)生檔案

    高質(zhì)量成長心中有“數(shù)”

    教育評(píng)價(jià)改革過程中,學(xué)生成長如何量化評(píng)估?學(xué)生的成長畫像與成長檔案必不可少。以溫州市瓦市小學(xué)為例,我們可以看見新的評(píng)價(jià)體系帶來的改變。

    瓦市小學(xué)從“榕抱樟”特色課程體系出發(fā),將國家課程與菜單課程和特色課程相結(jié)合,賦能學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,到基于多元智能理論、國家育人方略、瓦市小學(xué)育人目標(biāo)構(gòu)建的三級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo),為學(xué)生們指明了一條清晰的成長之路。

    在這個(gè)過程中,利用希沃魔方綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)設(shè)置定制化評(píng)價(jià)表格,可以精確統(tǒng)計(jì)到不同維度的評(píng)分情況,8大維度、56項(xiàng)觀測點(diǎn)、284個(gè)點(diǎn)評(píng)項(xiàng),評(píng)價(jià)顆粒度更細(xì),評(píng)價(jià)結(jié)果更客觀、更科學(xué)。

    瓦市小學(xué)多元智能評(píng)價(jià)系統(tǒng)圖譜

    與此同時(shí),通過希沃魔方后臺(tái)的過程性數(shù)據(jù),可以形成每個(gè)學(xué)生的成長畫像。以每個(gè)學(xué)期為階段,分析出每個(gè)學(xué)生的成長趨勢圖譜,針對(duì)性地指出發(fā)展方向。從而實(shí)現(xiàn)過程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合、相關(guān)聯(lián),實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的智能化、精準(zhǔn)化。

    瓦市小學(xué)學(xué)生成長畫像

    擁有科學(xué)、客觀、精準(zhǔn)、智能的過程性評(píng)價(jià)和階段性評(píng)價(jià),學(xué)校即可生成每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè),“私人定制”的成長檔案方便學(xué)校、教師、家長全面了解學(xué)生的發(fā)展情況,讓高質(zhì)量成長心中有數(shù)。

    一屏盡覽

    綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)成果有目共睹

    對(duì)于學(xué)校管理者來說,如何讓全員共同參與到學(xué)校的育人目標(biāo)中去?一塊能夠?qū)崟r(shí)反映學(xué)校全員綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的大數(shù)據(jù)看板是非常有必要的。

    希沃魔方·學(xué)生評(píng)價(jià),為學(xué)校提供了全校綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)“數(shù)據(jù)駕駛艙”,以直觀、便捷、高效的方式呈現(xiàn)權(quán)威、準(zhǔn)確、全面的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù),展現(xiàn)了學(xué)校數(shù)據(jù)治理推動(dòng)智慧校園不斷升級(jí)的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)。

    希沃魔方·學(xué)生評(píng)價(jià)大數(shù)據(jù)看板

    通過數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng),真正落實(shí)了多元智能采集、多元智能評(píng)價(jià)、多元智能監(jiān)管,快速定位學(xué)生成長薄弱問題,有針對(duì)性地調(diào)整教育教學(xué)工作,設(shè)計(jì)針對(duì)不同學(xué)生情況的教學(xué)內(nèi)容;與家長協(xié)同,共同開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作,讓各校辦學(xué)理念得以落地。

    一直以來,鹿城教育堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng),深入打造“未來教育”新示范;堅(jiān)持以學(xué)生為中心,聚力培養(yǎng)未來社會(huì)棟梁。未來,期待在鹿城多所綜合評(píng)價(jià)改革示范校的創(chuàng)新探索下,在數(shù)字技術(shù)的助力之下,每一位受教育者都能夠個(gè)性化成長,每個(gè)人的成長方向都有據(jù)可循。

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