隨著科技進(jìn)步及多媒體教學(xué)的推廣，課堂教學(xué)內(nèi)容已不不局限于教科書(shū)上有限的內(nèi)容，上互聯(lián)網(wǎng)找尋學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)，使用PowerPoint進(jìn)行演說(shuō)的情況隨著多媒體教學(xué)的深入而頻繁。IT產(chǎn)品在教學(xué)方面的用途越來(lái)越廣泛，其中投影機(jī)的作用尤其重要。 我們知道，投影機(jī)最早應(yīng)用于學(xué)術(shù)交流與商務(wù)應(yīng)用，但不是任何一款投影機(jī)產(chǎn)品都適合教育用戶(hù)使用，由于特定的環(huán)境與使用的習(xí)慣，教育用戶(hù)對(duì)投影機(jī)有著特殊的要求，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累、與整體的分析，我們發(fā)現(xiàn)一般具有以下特點(diǎn)為的投影機(jī)都特別的受教育用戶(hù)的歡迎，這幾個(gè)方面分別是：

    4:3顯示的顯示模式

    課堂中所播放的內(nèi)容大多是PowerPoint或Office文檔，而這些內(nèi)容都會(huì)以4:3尺寸投射，縱使16:9顯示的投影機(jī)也能播放4:3畫(huà)面的文文件，但受其顯示比例影響，畫(huà)面會(huì)變得較小，而且16:9投影機(jī)的主要用途是觀賞電影之用，流明度較低，更適合黑暗環(huán)境使用，價(jià)格亦較高。故此，選擇4:3播放的投影機(jī)較適合。

    XGA分辨率

    課堂中大部份投射內(nèi)容一般以計(jì)算機(jī)作輸出界面，而XGA(1024x768)是主流的計(jì)算機(jī)分辨率。如所使用的投影機(jī)分辨率不是XGA，無(wú)論將計(jì)算機(jī)分辨率調(diào)整至與投影機(jī)一樣，還是將投影機(jī)分辨率重新設(shè)定，都會(huì)使投射效果，易用性大幅降低。加上SVGA投影機(jī)已接近淘汰，故XGA分辨率的投影機(jī)更能受到教育用戶(hù)的喜愛(ài)。

    流明不可太低 

    無(wú)論學(xué)校在日間或晚間的課堂時(shí)段使用投影機(jī)，為了不影響前排學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，均會(huì)開(kāi)啟課室中的光管，光管的光線會(huì)干擾投影機(jī)射出的光線，影響投影效果。如果投影機(jī)的亮度太低，受室內(nèi)照明的影響，影像會(huì)變得昏暗、模糊，更嚴(yán)重的會(huì)看不見(jiàn)影像內(nèi)容。故此，教育用戶(hù)都比較青眛 1500流明以上的投影機(jī)，以保證有充分的亮度。

    Wi-Fi無(wú)線網(wǎng)絡(luò) 

    如學(xué)校已設(shè)有無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，考慮投影機(jī)時(shí)可以選擇有無(wú)線功能的投影機(jī)，其好處是教師在課堂上使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)就能把計(jì)算機(jī)中的內(nèi)容直接通過(guò)投影機(jī)投射，節(jié)省連接線路的時(shí)間。而且使用無(wú)線網(wǎng)絡(luò)功能亦可支持多機(jī)顯示，增加教學(xué)彈性。

    安全性問(wèn)題 

    學(xué)校被盜竊新聞屢見(jiàn)不鮮，故此保安功能也成學(xué)校選購(gòu)?fù)队皺C(jī)時(shí)應(yīng)考慮的因素，一般投影機(jī)均設(shè)有安全鎖(Security Lock)端口，而高階的投影機(jī)更設(shè)有防盜系統(tǒng)功能，較能保障學(xué)校的利益。

    保養(yǎng)問(wèn)題 

    由于需要使用較高的流明投射影像，燈膽壽命亦相對(duì)較短，故此，購(gòu)買(mǎi)燈膽壽命較長(zhǎng)的投影機(jī)亦有助減輕學(xué)校成本。此外，由于投射時(shí)空氣中的塵粒會(huì)進(jìn)入機(jī)內(nèi)，而學(xué)校一般均使用吊掛安裝，固定安裝令機(jī)中塵埃難以清理，長(zhǎng)時(shí)間積聚塵埃會(huì)因不能散熱導(dǎo)致機(jī)身?yè)p壞，而如果投影機(jī)具有防塵功能就能有效解決這一問(wèn)題。

    在這里，我們依然根據(jù)各投影機(jī)品牌在國(guó)內(nèi)的知名度及影響力作為參考指標(biāo)，結(jié)合投影機(jī)2006年度的整體銷(xiāo)售情況，并參照投影時(shí)代網(wǎng)站內(nèi)搜索引擎的人氣新聞量，通過(guò)認(rèn)真客觀的計(jì)算和比較分析我們得出2006年十大最受歡迎的最受教育用戶(hù)歡迎的十大教育投影機(jī)。僅反映了這些產(chǎn)品已經(jīng)具有一定的“知名程度”以及受歡迎的程度!