如今，多媒體智能錄播系統(tǒng)已經(jīng)是現(xiàn)在智能教育裝備的一個(gè)不可或缺的部分，而自動(dòng)跟蹤功能又是這套系統(tǒng)中非常重要的一個(gè)角色，它直接關(guān)系到畫面與最終錄制質(zhì)量的問題，目前許多系統(tǒng)都能夠?qū)崿F(xiàn)攝像頭自動(dòng)跟蹤這一功能，但是這些傳統(tǒng)的自動(dòng)跟蹤原理和設(shè)計(jì)效果，普遍存在以下缺陷：

    1、多點(diǎn)定位跟蹤；缺點(diǎn)：局限講臺(tái)、圖像跳躍、跟蹤位置少、工程復(fù)雜
    2、超聲波跟蹤;缺點(diǎn)：定位精度低、容易被干擾、對人體有副作用
    3、圖像變化跟蹤;缺點(diǎn)：局限講臺(tái)、容易誤跟、圖像不平穩(wěn)
    4、紅外發(fā)射跟蹤;缺點(diǎn)：阻隔失靈、容易被干擾、圖像抖動(dòng)或跳躍
    5、紅外隨動(dòng)跟蹤;缺點(diǎn)：阻隔失靈、無極變速云臺(tái)價(jià)格高

    鑒于以上這些傳統(tǒng)跟蹤設(shè)計(jì)的弊病，來同公司開發(fā)出更為先進(jìn)的紅外跟蹤智能隨動(dòng)技術(shù)

    教師可在教室隨意走動(dòng)，攝像機(jī)會(huì)自動(dòng)跟蹤攝影，畫面平滑無抖動(dòng)。完全可以達(dá)到一個(gè)專業(yè)人員的攝影效果，有別于其它的跟蹤攝像，限制教師的活動(dòng)范圍和攝像角度。跟蹤攝像裝置會(huì)識(shí)別內(nèi)嵌紅外發(fā)射器的無線話筒為主講目標(biāo)，跟蹤攝像無方位和區(qū)域的限制，隨意動(dòng)作。如教師與學(xué)生的互動(dòng)、教師的各種肢體語言，都不會(huì)影響跟蹤攝像。

    攝影跟蹤裝置無極變速隨動(dòng)技術(shù)

    普通的云臺(tái)攝像機(jī)主體目標(biāo)移動(dòng)跟蹤攝像時(shí)，影像的畫面會(huì)有小的抖動(dòng)，影響畫面質(zhì)量。采用此技術(shù)，主體目標(biāo)移動(dòng)的快慢，動(dòng)作幅度的大小，轉(zhuǎn)動(dòng)裝置會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)攝像，畫面無抖動(dòng)，和專業(yè)的人工攝像的效果媲美。自動(dòng)跟蹤攝像機(jī)體積小，噪音小，全鋁合金設(shè)計(jì)，安全耐用，采用吊裝形式，不影響課堂環(huán)境。