產(chǎn)品研發(fā)背景

    一、

    1、設(shè)計(jì)理念

    隨著教育信息化建設(shè)進(jìn)程越來(lái)越深入，數(shù)字網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越多的進(jìn)入校園教學(xué)、生活和管理的方方面面，傳統(tǒng)的模擬校園廣播系統(tǒng)在應(yīng)用模式，配套功能等方面都趨于落后和淘汰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到現(xiàn)代校園數(shù)字化，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)的需求。

    康信達(dá)IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)采用當(dāng)今世界廣泛使用的TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù), 將音頻信號(hào)以標(biāo)準(zhǔn)IP包形式在局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)上進(jìn)行傳送，是一套純數(shù)字傳輸?shù)碾p向音頻擴(kuò)聲系統(tǒng)。徹底解決了傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的音質(zhì)不佳，維護(hù)管理復(fù)雜，缺乏互動(dòng)性等問(wèn)題。該系統(tǒng)設(shè)備使用簡(jiǎn)單，安裝擴(kuò)展方便，只需將音頻終端接入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)即可構(gòu)成功能強(qiáng)大的數(shù)字化廣播系統(tǒng)，每個(gè)接入點(diǎn)無(wú)需單獨(dú)布線，真正實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字視頻監(jiān)控、公共廣播的多網(wǎng)合一。

    IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)是完全不同于傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)、調(diào)頻尋址廣播系統(tǒng)和數(shù)控廣播系統(tǒng)的產(chǎn)品。因建立在通用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上，并融入康信達(dá)自有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)字音頻技術(shù)，多方面體現(xiàn)了顯著的優(yōu)越性：

    功能方面：可獨(dú)立控制每個(gè)終端播放不同的內(nèi)容（如：局域網(wǎng)內(nèi)200個(gè)終端同時(shí)播放200路節(jié)目）。不僅能夠完全實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)的功能(如：定時(shí)打鈴、分區(qū)播放等)，而且還具備終端自由點(diǎn)播、終端間雙向?qū)χv、廣播再不受地域的限制等功能；

    傳輸方面：音頻傳輸距離無(wú)限延伸，可運(yùn)行在跨網(wǎng)關(guān)的局域網(wǎng)上，支持大范圍的重要型應(yīng)用，從主校區(qū)到分校區(qū)集中控制廣播，從公司總部到各個(gè)地區(qū)分部的同聲廣播，實(shí)現(xiàn)快速、可靠的信息溝通；

    音質(zhì)方面：終端輸出音質(zhì)接近CD級(jí)(44.1K, 16bit), 滿足對(duì)聲音質(zhì)量要求較高的場(chǎng)合，如高考、大學(xué)四六級(jí)考試聽(tīng)力播放，及教室里的日常外語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練，每個(gè)發(fā)音都可以清晰可辨，不再為含混不清的聲音所困擾；

    可靠性方面：服務(wù)器(Windows sever)確保系統(tǒng)基本功能正常運(yùn)行。主控機(jī)與終端均采用工業(yè)級(jí)芯片，全天24小時(shí)工作，完全不受病毒侵?jǐn)_。借助于成熟的以太網(wǎng)絡(luò)硬件，整套系統(tǒng)無(wú)需額外的線路維護(hù)。

    2、設(shè)計(jì)要求

    充分利用學(xué)�，F(xiàn)有校園網(wǎng)絡(luò)，減少重復(fù)布線，保護(hù)校園現(xiàn)有建筑。

    達(dá)到日常管理，定時(shí)、實(shí)時(shí)播放要求，設(shè)備少，維護(hù)簡(jiǎn)單；界面友好，操作方便。

    達(dá)到網(wǎng)絡(luò)化電教功能的要求，教學(xué)資源可共享，教師能上傳下載課件，在自己的帶課班級(jí)定時(shí)或點(diǎn)播播放。

    日常教學(xué)播放、聽(tīng)力學(xué)習(xí)效果好，有效提升學(xué)習(xí)效果。在四六級(jí)考試中保證聲音清晰、流暢，避免因音響效果差，造成的聽(tīng)力失誤丟分。

    數(shù)字主機(jī)可獨(dú)立工作，防止因主控電腦故障或者電腦受網(wǎng)絡(luò)病毒攻擊而造成廣播系統(tǒng)的不穩(wěn)定。

    廣播的分區(qū)合理，各分區(qū)終端可對(duì)本區(qū)域的廣播點(diǎn)進(jìn)行講話，或者與廣播主控制室、領(lǐng)導(dǎo)工作站、其它區(qū)域的廣播終端進(jìn)行雙向?qū)ず艉蛯?duì)講。比如，宿舍管理員通過(guò)安裝在管理室內(nèi)的廣播終端可對(duì)自己管理的宿舍進(jìn)行事務(wù)廣播，通知，喊人等等。

    教室終端不但可以實(shí)現(xiàn)廣播的所有功能，而且還可以實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)平臺(tái)的所有功能。將多媒體教學(xué)系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)融合為一個(gè)系統(tǒng)，為每個(gè)教室節(jié)省一個(gè)廣播終端或者中控、一對(duì)音箱、一個(gè)功放。即平時(shí)當(dāng)多媒體教學(xué)平臺(tái)使用，一旦廣播進(jìn)來(lái)所有講課內(nèi)容停止。廣播優(yōu)先播放。并提前提示有廣播要進(jìn)來(lái)。

    教室的廣播終端不但能實(shí)現(xiàn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的定時(shí)播放和實(shí)時(shí)播放，教師上課時(shí)還可根據(jù)需要點(diǎn)播預(yù)先存入服務(wù)器的課件等，比如一個(gè)教師帶很多個(gè)班級(jí)，講同樣一個(gè)課文內(nèi)容時(shí)，就可以用預(yù)先錄好的課件進(jìn)行播放講解，減少教師工作量，保護(hù)老師的嗓子。

    每個(gè)教師可單獨(dú)在自己的辦公室遠(yuǎn)程給其所負(fù)責(zé)的班級(jí)提前設(shè)置定時(shí)播放內(nèi)容，（比如一個(gè)英語(yǔ)老師  同時(shí)教4個(gè)班級(jí)，就可以在自己的辦公室設(shè)置每天早上給他所負(fù)責(zé)的4個(gè)班級(jí)播放英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)的內(nèi)容。并可隨意更改播放內(nèi)容和時(shí)間。不過(guò)這個(gè)老師播放權(quán)限只是這4個(gè)班級(jí)，其他班級(jí)無(wú)權(quán)播放。）

    接入校內(nèi)網(wǎng)的任何一臺(tái)授權(quán)的終端都可以根據(jù)自己的權(quán)限播放廣播或者其他內(nèi)容，呼叫主控制室或者其它終端，利用電腦上安裝的廣播軟件進(jìn)行播放，用于教師在休息時(shí)間里交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。辦公室的領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)自己電腦的工作站呼叫某個(gè)教室的老師與其進(jìn)行對(duì)講，非常方便。

   

數(shù)字廣播的發(fā)展趨勢(shì)

二、

    1、傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)存在的問(wèn)題

    技術(shù)落后，兼容性、擴(kuò)展性不佳

    現(xiàn)有校園廣播基本都是采用模擬傳輸，人工管理的工作方式，系統(tǒng)易受環(huán)境干擾，多路廣播時(shí)容易產(chǎn)生串音。無(wú)法實(shí)現(xiàn)數(shù)字格式（MP3）音頻文件在終端直接播放，無(wú)法與校園網(wǎng)連接，以真正實(shí)現(xiàn)音源數(shù)字化、播放管理自動(dòng)化。

    音質(zhì)差、功能單一

    目前校園廣播設(shè)備只能用于廣播體操、眼保健操、廣播通知等少數(shù)教學(xué)與管理活動(dòng)，無(wú)法滿足現(xiàn)代教育的外語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練、考試、課間音樂(lè)音質(zhì)要求。

    安裝復(fù)雜、維護(hù)不便、故障率高

    由于定壓有線廣播是嚴(yán)格按照阻抗與功率匹配的原則進(jìn)行配置，往往因一臺(tái)變壓器或音箱故障而燒壞功放，影響整個(gè)廣播。

    可管理性差、無(wú)法進(jìn)行遠(yuǎn)程控制

    由于只能以專(zhuān)用播放設(shè)備（磁帶、唱片、CD機(jī)等）和儲(chǔ)存了MP3文件的計(jì)算機(jī)作為音源，需要專(zhuān)人在專(zhuān)門(mén)地點(diǎn)管理廣播內(nèi)容，因此無(wú)法使用現(xiàn)代技術(shù)對(duì)廣播音源進(jìn)行有效管理，更無(wú)法進(jìn)行遠(yuǎn)程播放控制，不利于校園廣播系統(tǒng)的靈活應(yīng)用，造成資源浪費(fèi)。

    語(yǔ)音教學(xué)設(shè)備昂貴、使用不便，難以普及

    語(yǔ)音教室和多媒體教室，雖然具備很好的教學(xué)效果，但是由于其設(shè)備昂貴，學(xué)校往往只能裝備極少的幾個(gè)教室。教師如果需要使用專(zhuān)用教室還需提前預(yù)約，在使用過(guò)程中還經(jīng)常會(huì)由于學(xué)生或設(shè)備原因出現(xiàn)諸多故障影響教學(xué)進(jìn)度，因此多數(shù)老師還是選擇了使用錄音機(jī)來(lái)完成語(yǔ)音教學(xué)。

    操作麻煩、普通教師無(wú)法應(yīng)用于課堂教學(xué)

    在我國(guó)的許多院校里都已經(jīng)有了各自獨(dú)立的音頻廣播系統(tǒng)，但是多數(shù)院校僅將此系統(tǒng)運(yùn)用于大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。由于其音源為錄音帶，因此需要有專(zhuān)人按照各年級(jí)老師的要求轉(zhuǎn)錄編輯，工作效率很低，往往是制作一次節(jié)目至少要播上一個(gè)禮拜。

   

iDste數(shù)字網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)

2、

    更強(qiáng)的功能

    純數(shù)字廣播系統(tǒng)，涵蓋了傳統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)的所有功能。并實(shí)現(xiàn)了音頻點(diǎn)播的功能（AOD）。并充分利用了校園網(wǎng)絡(luò)的資源，可隨時(shí)隨地獲取網(wǎng)絡(luò)上的音頻資源。由于每個(gè)終端有獨(dú)立的IP地址，因而可以控制任意一個(gè)終端播放不同的節(jié)目

    更好的音質(zhì)

    由于采用了網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)，使音頻信號(hào)無(wú)傳輸干擾及失真。采用了MP3壓縮算法占用網(wǎng)絡(luò)帶寬低(8k-128k)又能保證音質(zhì)保真度，經(jīng)測(cè)試采用44.1khz 16bit采樣128kbps速率壓縮 通頻帶(線路輸出)  20-16khz ，失真度 ≤ 3%

    更高的可靠性

    校園廣播系統(tǒng)的不穩(wěn)定因素主要取決傳輸線路的質(zhì)量，不合理的傳輸線路或造成不穩(wěn)定甚至燒毀大功率的定壓功率放大器。純數(shù)字廣播系統(tǒng)由于借助于成熟的以太網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，每一個(gè)終端設(shè)備相當(dāng)于一臺(tái)聯(lián)入校園網(wǎng)絡(luò)的簡(jiǎn)易計(jì)算機(jī)。用戶只需要保證網(wǎng)絡(luò)的暢通，無(wú)需增加其它的維護(hù)。

    更方便靈活、更能滿足老師要求

    播放廣播再無(wú)需在固定播音室，只要安裝了iDste播放軟件和加密授權(quán)即可在自己的電腦上實(shí)施權(quán)限內(nèi)的廣播，更滿足了戶外即時(shí)廣播的需求，功能更貼近老師的要求，大大彌補(bǔ)了傳統(tǒng)廣播所無(wú)法實(shí)現(xiàn)的功能，康信達(dá)iDste廣播基給管理帶來(lái)了得心應(yīng)手的管理手段。

    更高的集成度，給學(xué)校節(jié)省大量冗余設(shè)備

    iDste廣播將廣播系統(tǒng)是帶有多媒體中控的廣播系統(tǒng)，這樣，教室中的多媒體系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)所必須的廣播終端、中控系統(tǒng)、功放、一對(duì)音箱等就融合為一套系統(tǒng)。并且將多媒體系統(tǒng)升級(jí)為遠(yuǎn)程管理多媒體系統(tǒng)，由于中控系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)合二為一，就可以用同一套系統(tǒng)對(duì)所有的設(shè)備進(jìn)行管理、監(jiān)控和維護(hù)，這無(wú)疑也減少了校園設(shè)備的管理和監(jiān)控的難度，大大降低維護(hù)成本。

    更簡(jiǎn)單的安裝

    安裝簡(jiǎn)單。只要教室具備以下三個(gè)條件：有一個(gè)交流220V插座，有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)以太網(wǎng)絡(luò)接入插座（RJ45）和一個(gè)擺下數(shù)字廣播終端（一個(gè)音箱的體積）的位置。

  

iDste純數(shù)字IP廣播功能介紹

3、

    涵蓋傳統(tǒng)廣播系統(tǒng)所有功能

    包括自動(dòng)打鈴、課間音樂(lè)播放、校領(lǐng)導(dǎo)講話、播送通知和轉(zhuǎn)播電臺(tái)節(jié)目等

    系統(tǒng)基于IP網(wǎng)絡(luò)，遵循TCP/IP協(xié)議

    一線多用，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，避免重復(fù)架設(shè)線路，有以太網(wǎng)接口的地方就可以接數(shù)字廣播終端，真正實(shí)現(xiàn)廣播、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的多網(wǎng)合一。

    任意選擇尋呼

    通過(guò)IP網(wǎng)絡(luò)尋呼話筒或網(wǎng)上的任意一臺(tái)計(jì)算機(jī)，能指定全部、局部或單個(gè)終端，實(shí)現(xiàn)廣播尋呼。工作站軟件還支持跨越Internet的遠(yuǎn)程尋呼。

    自由點(diǎn)播

    教師通過(guò)遠(yuǎn)程控制分布在每個(gè)教室的數(shù)字廣播終端完成音頻服務(wù)器中數(shù)據(jù)庫(kù)的任意點(diǎn)播。操作簡(jiǎn)單方便�？蓮氐住稗饤壣贤庹Z(yǔ)課帶錄音機(jī)到教室的教學(xué)方法”，教師只需要用遠(yuǎn)程選擇相應(yīng)的課程內(nèi)容，按一下播放即可！無(wú)需倒帶、換面等繁瑣的操作。

    自由廣播

    學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)可根據(jù)自己的權(quán)限在任一連入校內(nèi)網(wǎng)里的計(jì)算機(jī)上對(duì)所管轄區(qū)域進(jìn)行任意分組廣播，再不用到廣播室播放通知或給學(xué)生臨時(shí)開(kāi)會(huì)。廣播具有優(yōu)先級(jí)排列，當(dāng)多于一個(gè)廣播在同一終端出現(xiàn)時(shí)，級(jí)別高的廣播進(jìn)行廣播。也可臨時(shí)將所有設(shè)置好的廣播會(huì)話臨時(shí)停掉，進(jìn)行插播其他，如：學(xué)校高三進(jìn)行月考，可把該區(qū)所有廣播會(huì)話任務(wù)(如上下課鈴聲，背景音樂(lè)等)臨時(shí)停止三天，在這三天內(nèi)只允許聽(tīng)力進(jìn)行播放，三天后自動(dòng)恢復(fù)所有預(yù)先設(shè)置好的廣播。

    實(shí)時(shí)采播

    將外接音頻（卡座、CD、收音機(jī)、話筒等）接入音頻服務(wù)器實(shí)時(shí)壓縮成高音質(zhì)數(shù)據(jù)流，并通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)發(fā)送廣播數(shù)據(jù)，安裝在不同教室的數(shù)字廣播終端可實(shí)時(shí)接收并通過(guò)自帶音箱進(jìn)行播放。

   定時(shí)播音

    數(shù)字廣播終端具有獨(dú)立IP地址，可以單獨(dú)接收服務(wù)器的個(gè)性化定時(shí)播放節(jié)目。教師將需要使用的教材或課件存儲(chǔ)在服務(wù)器硬盤(pán)上，并使用專(zhuān)門(mén)軟件編制播放計(jì)劃，系統(tǒng)將按任務(wù)計(jì)劃實(shí)現(xiàn)全自動(dòng)播出。

    多路分區(qū)播音

    系統(tǒng)可設(shè)定任意多個(gè)組播放制定的音頻節(jié)目，或?qū)θ我庵付ǖ膮^(qū)域進(jìn)行廣播講話；服務(wù)軟件可遠(yuǎn)程控制每臺(tái)終端的播放內(nèi)容（劃定區(qū)域播放）和音量等。

    教室音頻擴(kuò)音

    教室數(shù)字廣播終端自帶120W數(shù)字智能功放，提供多媒體中控系統(tǒng)全部功能。并且可遠(yuǎn)程監(jiān)視教室各個(gè)多媒體設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)并進(jìn)行遠(yuǎn)程控制多媒體教室各設(shè)備，（如：投影機(jī)、電腦等的開(kāi)關(guān)，屏幕的升降等等）在沒(méi)有廣播信號(hào)的時(shí)候，音箱輸出為教學(xué)計(jì)算機(jī)或站臺(tái)等設(shè)備的多媒體音頻信號(hào)，經(jīng)功放播出。終端可以根據(jù)語(yǔ)音信號(hào)的有無(wú)，自動(dòng)切換廣播和多媒體音頻。

    音頻素材制作

    實(shí)現(xiàn)數(shù)字素材的錄制、轉(zhuǎn)換和剪輯。系統(tǒng)服務(wù)器可存儲(chǔ)數(shù)千小時(shí)以上的音樂(lè)節(jié)目。

    其他輔助功能

    節(jié)目監(jiān)聽(tīng)，可設(shè)任意終端作為監(jiān)聽(tīng)器，監(jiān)聽(tīng)其他終端的節(jié)目廣播內(nèi)容；

    4、iDste廣播拓?fù)?/B>

  

iDste數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)主要產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)

5、

    中控式純數(shù)字廣播節(jié)點(diǎn)

    型號(hào):iDste—NC01/A

    適合于各類(lèi)學(xué)校的多媒體教室、功能室、階梯教室等

    功能描述:

    標(biāo)準(zhǔn)IU機(jī)架式設(shè)計(jì),適合安裝于各類(lèi)型講臺(tái)之中

    內(nèi)嵌ARM9高速CPU ,LIUNX操作系統(tǒng)內(nèi)核，穩(wěn)定、 高效

    集成60w＋60w高效智能數(shù)字功放，直接連接外部音箱

    集成4口10M/100M智能交換機(jī),節(jié)約學(xué)校端口資源,支持自動(dòng)獲取IP地址

    四路獨(dú)立電源智能管理,高效管理教室多媒體設(shè)備

    涵蓋第三代嵌入式中控所有功能,遠(yuǎn)程監(jiān)控,遠(yuǎn)程管理

    支持TCP/IP, UDP.IGMP.UPNP等通用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

    支持網(wǎng)絡(luò)廣播源碼解碼播放,音質(zhì)達(dá)到CD音質(zhì),具備本地及遠(yuǎn)程音量,音色調(diào)節(jié)

    可選帶數(shù)字功放與不帶數(shù)字功放兩種配置

   

智能機(jī)柜式純數(shù)字廣播節(jié)點(diǎn)

    型號(hào):iDste— BC01/A

    適合于網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)柜、樓層交換機(jī)柜等區(qū)域

    功能描述:

    標(biāo)準(zhǔn)IU機(jī)架式設(shè)計(jì),適合安裝于各類(lèi)型機(jī)柜之中

    內(nèi)嵌ARM9高速CPU ,LIUNX操作系統(tǒng)內(nèi)核，穩(wěn)定、 高效

    標(biāo)準(zhǔn)音頻輸出,連接外置定壓/定阻功放輸出.

    集成4口10M/100M智能交換機(jī),節(jié)約學(xué)校端口資源,支持自動(dòng)獲取IP地址

    獨(dú)立電源智能管理,高效管理所連接外置功放設(shè)備電源,可根據(jù)音頻信號(hào)的有無(wú),自動(dòng)啟動(dòng)或切斷外置功放電源,節(jié)能環(huán)保.

    可選配安裝60w＋60w智能數(shù)字功放

    支持TCP/IP, UDP.IGMP.UPNP等通用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

    支持網(wǎng)絡(luò)廣播源碼解碼播放,音質(zhì)達(dá)到CD音質(zhì),具備遠(yuǎn)程音量,音色調(diào)節(jié)

   智能壁掛式純數(shù)字廣播節(jié)點(diǎn)

    型號(hào):iDste—BC02/A

    適合于安裝在智能樓宇、小型辦公區(qū)域、宿舍、休息室等區(qū)域

    功能描述:

    體積小巧,壁掛式設(shè)計(jì).安裝極為簡(jiǎn)便.

    內(nèi)嵌ARM9高速CPU ,LIUNX操作系統(tǒng)內(nèi)核，穩(wěn)定、 高效

    內(nèi)置30W+30W數(shù)字智能功放,可根據(jù)音頻信號(hào)自動(dòng)開(kāi)/關(guān)數(shù)字功放電源,穩(wěn)定.節(jié)能.環(huán)保

    內(nèi)置網(wǎng)絡(luò)接口,支持自動(dòng)獲取IP地址

    支持TCP/IP, UDP.IGMP.UPNP等通用網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

    支持網(wǎng)絡(luò)廣播源碼解碼播放,音質(zhì)達(dá)到CD音質(zhì). 具備遠(yuǎn)程音量,音色調(diào)節(jié)

   

iDste數(shù)字IP網(wǎng)絡(luò)廣播系統(tǒng)典型應(yīng)用方案

三 、

    1、概況及要求

    一所中學(xué)，教學(xué)樓A、B、C 三棟各4層，每層4個(gè)教室。行政辦公樓有3層，每層有6個(gè)辦公室。宿舍樓A、B棟各5層，每層8個(gè)房間。圖書(shū)館、餐飲中心及操場(chǎng)。要求教學(xué)樓將多媒體系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)融合為一體，電腦操作廣播系統(tǒng)和教室多媒體設(shè)備，授權(quán)多個(gè)尋呼廣播點(diǎn)。利用現(xiàn)有計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)，不鋪過(guò)多的電線電覽，增加數(shù)字廣播，實(shí)現(xiàn)全校范圍內(nèi)統(tǒng)一集中系統(tǒng)控制管理�？勺杂蛇x擇音樂(lè)作為上下課鈴聲，定時(shí)自動(dòng)播放課間操和背景音樂(lè)。教室分年級(jí)或班級(jí)同時(shí)進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練及考試。系統(tǒng)擴(kuò)展性強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)無(wú)人值守的數(shù)字化校園。

    2、設(shè)備清單及分布

序號(hào)	名稱(chēng)	數(shù)量
1	iDste NC-01/AB中控式廣播節(jié)點(diǎn)	48個(gè)
2	iDste BC-02壁掛式廣播節(jié)點(diǎn)	40個(gè)
3	iDste BC-01/A機(jī)柜式廣播節(jié)點(diǎn)	1個(gè)
4	iDste 廣播服務(wù)器	1臺(tái)
5	遠(yuǎn)程控制計(jì)算機(jī)	1臺(tái)
6	CD唱機(jī)	1臺(tái)
7	調(diào)音臺(tái)	1臺(tái)
8	卡座	1臺(tái)
9	音箱	90對(duì)
10	麥克風(fēng)	1個(gè)
11	定壓功放	1臺(tái)
12	USB移動(dòng)廣播器	3個(gè)
13	iDste server（含服務(wù)器、自動(dòng)廣播、手動(dòng)廣播）	1套

    1、教學(xué)樓課室和功能室采用中控式純數(shù)字廣播節(jié)點(diǎn)，共計(jì)48個(gè)，教學(xué)樓每層走廊中間安裝壁掛式純數(shù)字廣播節(jié)點(diǎn)，共計(jì)12個(gè)。

    2、行政辦公樓每層樓走廊左右兩邊安裝壁掛式純數(shù)字廣播節(jié)點(diǎn)，共計(jì)6個(gè)。

    3、宿舍樓每層樓走廊左右兩邊安裝壁掛式純數(shù)字廣播節(jié)點(diǎn)，共計(jì)20個(gè)。

    4、圖書(shū)館、餐飲中心、各設(shè)1個(gè)壁掛式純數(shù)字廣播節(jié)點(diǎn)，共計(jì)2個(gè)。操場(chǎng)采用機(jī)柜式純數(shù)字廣播節(jié)點(diǎn)1個(gè)，另配大功率定壓功放1臺(tái)。

    5、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房安裝iDste廣播服器1臺(tái)。

    6、廣播室設(shè)遠(yuǎn)程控制電腦、調(diào)音臺(tái)、CD唱機(jī)、卡座、麥克風(fēng)各1個(gè)。

    7、USB移動(dòng)廣播器選配3個(gè)，用于移動(dòng)講話。

    3、實(shí)現(xiàn)功能詳細(xì)介紹

    1、iDste nc01中控式廣播節(jié)點(diǎn)，系統(tǒng)開(kāi)機(jī)時(shí)，老師可正常中控的各種功能，當(dāng)有廣播信號(hào)的時(shí)候，中控會(huì)優(yōu)先播放校園廣播的內(nèi)容，如不需要收聽(tīng)時(shí)，老師只需按一鍵即可取消，系統(tǒng)關(guān)機(jī)時(shí)，進(jìn)入休眠狀態(tài)，有廣播信號(hào)時(shí)會(huì)自動(dòng)啟動(dòng)，收聽(tīng)完以后會(huì)再次進(jìn)入休眠。

    2、iDste bc01壁掛式（機(jī)柜式）廣播節(jié)點(diǎn)，在無(wú)廣播信號(hào)時(shí)，設(shè)備自動(dòng)斷電，進(jìn)入休眠狀態(tài)，當(dāng)接收到廣播信號(hào)時(shí)，系統(tǒng)在0.3秒內(nèi)啟動(dòng)并播放，收聽(tīng)完后再次進(jìn)入休眠狀態(tài)。

    3、USB移動(dòng)廣播器，在校園網(wǎng)內(nèi)，有電腦的地方插上就即時(shí)可對(duì)全校的設(shè)備進(jìn)行通知或喊話（裝有對(duì)應(yīng)軟件的前提下），加大設(shè)備的機(jī)動(dòng)性能。

    4、定時(shí)播放，在后臺(tái)控制軟件的設(shè)定下，多套作息時(shí)間全天24小時(shí)編程，先編排好需要播放的內(nèi)容（如上課鈴、下課鈴），到播放時(shí)間后，軟件會(huì)自動(dòng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)播放，時(shí)間精確到秒。

    5、手動(dòng)廣播，當(dāng)某些時(shí)候需進(jìn)行臨時(shí)性播放時(shí)，管理員在后臺(tái)電腦上，可隨時(shí)根據(jù)要求進(jìn)行停播、插播。

    6、音頻實(shí)采播，將外接音頻（如CD唱機(jī)、卡座、麥克風(fēng)等）接入音頻服務(wù)器實(shí)時(shí)壓縮成高品質(zhì)數(shù)據(jù)流，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)送廣播數(shù)據(jù)，終端實(shí)時(shí)接收播放。

    7、跨網(wǎng)段功能，音頻傳輸距離無(wú)廷伸，可運(yùn)行在跨網(wǎng)段的局域網(wǎng)和INTERNET上，實(shí)現(xiàn)快速、可靠的信息溝通

    8、分組播放，對(duì)該校所有設(shè)備分成六個(gè)功能區(qū)：教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、宿舍區(qū)、閱讀區(qū)、餐飲區(qū)、操場(chǎng)區(qū)（如考試時(shí)，只對(duì)教學(xué)區(qū)播放。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，只對(duì)操場(chǎng)區(qū)播放）

    9、所有廣播接收點(diǎn)任意分組，組與組之間也可以自由組合。通過(guò)軟件進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，點(diǎn)對(duì)組的廣播，每個(gè)區(qū)(點(diǎn))的音量大小由總控制室自由調(diào)節(jié)。

    10、多路節(jié)目同時(shí)進(jìn)行播放，在同一時(shí)間內(nèi)可同時(shí)進(jìn)行多達(dá)16路的音頻廣播，進(jìn)行語(yǔ)音教學(xué)和語(yǔ)音聽(tīng)力考試。聲音接近CD級(jí)，完全取代磁帶錄音機(jī)上課。

    11、無(wú)需在主控室，教師通過(guò)工作站軟件，即可提交定時(shí)播放任務(wù)，對(duì)權(quán)限范圍內(nèi)的教室安排語(yǔ)音播放計(jì)劃，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。自制的語(yǔ)音教學(xué)課件也能上傳到服務(wù)器，供課堂上點(diǎn)播，教學(xué)評(píng)估功能。

 

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