近些年，信息化互動教學(xué)系統(tǒng)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用風(fēng)生水起，其中電子白板發(fā)揮的作用更不容小覷，其具有功能強大、方便實用、交互性強等特點，搭起了師生互動的橋梁，打造了一個輕松快樂的多媒體教學(xué)環(huán)境。

    然而，目前教師對電子白板的應(yīng)用水平參差不齊，有些教師對電子白板應(yīng)用熟練，課堂互動效果明顯；但有些教師僅把交互式電子白板當(dāng)作一個類似投影幕布來使用。其實教師對白板的應(yīng)用水平與各廠商對教學(xué)應(yīng)用、售后服務(wù)、教師教學(xué)培訓(xùn)的實施和重視程度有很大關(guān)系。

    作為專業(yè)從事信息化互動教學(xué)系統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)生產(chǎn)商，億林始終堅持“客戶利益至上”的服務(wù)理念。除了不斷推陳出新，優(yōu)質(zhì)優(yōu)化產(chǎn)品線外，在售后服務(wù)上，力求盡善盡美，細(xì)致周到。

    為了使師生更好地使用先進現(xiàn)代的教學(xué)技術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生課堂參與度，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，4月初，億林與龍巖市某中學(xué)聯(lián)合舉辦的首屆電子白板技能大賽（學(xué)生組）在該校教學(xué)樓開賽。

    該中學(xué)的數(shù)百名同學(xué)首先集中參加了電子白板技能大賽的筆試，內(nèi)容涉獵到交互式電子白板的相關(guān)理論知識。筆試結(jié)束后同學(xué)們，依次參加了交互式電子白板操作技能考試，在億林培訓(xùn)人員的輔導(dǎo)下，同學(xué)們靈活地對電子白板進行操作，完成了白板的定位、書寫、繪圖、填色、圖形排列、幕布、聚光燈……等諸多功能的應(yīng)用。

    教育用戶對電子白板的使用狀況不僅反映電子白板當(dāng)前的實際應(yīng)用現(xiàn)狀，也體現(xiàn)了一個市場真理，僅僅提供產(chǎn)品，而在培訓(xùn)和服務(wù)上脫節(jié)的企業(yè)，最終將被用戶拋棄淘汰�？梢哉f，目前用戶對各品牌產(chǎn)品的應(yīng)用情況將成為未來用戶是否再次選擇該品牌的重要標(biāo)準(zhǔn)。主流廠商在培訓(xùn)方面的投入決定了他們未來市場競爭能力的強弱。