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億博電子白板化抽象為具體——生物教學的“福星”

來源:投影時代 更新日期:2011-11-21 作者:佚名

    生物學作為一門基礎的學科,具有很強的實踐性和科學的嚴謹性。然而,生物又是相對來說比較抽象而難學的課程,許多教師在教學的過程中都會遇到這樣那樣的問題。例如“能量”、“光合作用”、“呼吸作用”等抽象名詞,學生較難理解。

    億博交互電子白板的出現(xiàn),融合了傳統(tǒng)的教學與當前的信息技,它集圖像、聲音、圖片、文本、動畫、影視等多種媒體為一體,用圖文并茂、聲像俱佳、動靜結合的表現(xiàn)手法向學生展示學習內容,化虛為實,變抽象為具體,達到了事半功倍的教學效果。

    生物課程標準提出:教師要改革教學過程,促進學生學習方式的改善;要求教師能精心組織教學,能通過教學情境的創(chuàng)設,激活學生的已有經驗,指導學生體驗和感悟學習!芭d趣是學生最好的老師”,億博交互式電子白板清晰的界面,鮮艷的色彩、動聽的聲音以及多變的圖像,有利于刺激學生的多種感官,創(chuàng)設各種教學情境,喚起學生的情感活動。學生興趣濃厚,參與意識增強,促使他們發(fā)揮學習的主動性和積極性。

    億博交互式電子白板操作工具中獨有的拖放功能、隱藏功能、拉幕功能、涂色功能、即時反饋功能、回放記錄功能等,都能有效地提高學生的注意力和理解力,激發(fā)學生的學習興趣,調動學生積極地參與到學習中來。

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