隨著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的日益普及，教育與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合成為現(xiàn)代化教育的重要標(biāo)志，而日漸火熱的遠(yuǎn)程教育正是這一趨勢(shì)的直接產(chǎn)物�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)為支撐，具有時(shí)空自由、資源共享、系統(tǒng)開放、便于協(xié)作等諸多優(yōu)勢(shì)，完全迎合了現(xiàn)代化社會(huì)人們對(duì)于便捷、高效教育模式的需求。

    視頻通信，作為依托于網(wǎng)絡(luò)的信息溝通工具，自誕生之初，就將遠(yuǎn)程教育視為其重要的應(yīng)用領(lǐng)域。在當(dāng)前的教育領(lǐng)域，地域性限制是教育發(fā)展的極大阻礙，這在偏遠(yuǎn)地區(qū)教育與“充電”學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)的尤為突出。視頻通信所具有的跨地域性遠(yuǎn)程溝通優(yōu)勢(shì)，不僅很好的解決了教育資源分配不均的難題，而且能夠讓人們“足不出戶”接受自己所傾慕的學(xué)校教育，達(dá)到了“教”與“學(xué)”資源配置的雙重優(yōu)化。

    在教育領(lǐng)域，名校情結(jié)根深蒂固，然而，并不每個(gè)人都能成功擠過高考的獨(dú)木橋，得償所愿，國(guó)外的名校就更是“可望而不可及”。同時(shí)，社會(huì)教育程度的普遍提高，使得學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，學(xué)校的“品牌戰(zhàn)”已然打響，最大限度的擴(kuò)大自身的影響力已經(jīng)成為學(xué)校成長(zhǎng)的必要手段。如今，越來越多的名校開通了網(wǎng)上課堂，不僅滿足了眾多求知者的訴求，而且通過突破地域限制的知識(shí)傳播，提高了自身的影響力，增加了學(xué)校形象魅力指數(shù)。

    相關(guān)統(tǒng)計(jì)顯示，目前世界上已經(jīng)有100多個(gè)國(guó)家開展了遠(yuǎn)程教育模式，這種依托于網(wǎng)絡(luò)的教育模式已經(jīng)成為世界性的潮流。教育是集大成者，注重廣泛的信息溝通，借力于視頻通信的教育模式不僅能夠刺激教育信息的流通，更能實(shí)現(xiàn)真正意義上的知識(shí)無國(guó)界化�？梢灶A(yù)見的是，在未來，網(wǎng)絡(luò)教育的程度會(huì)成為學(xué)�，F(xiàn)代化的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。

    結(jié)語(yǔ)：

    教育現(xiàn)代化包含了教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化等，現(xiàn)代化的信息技術(shù)的應(yīng)用必不可少。無論是數(shù)字告示還是視頻通信，都是當(dāng)前重要的現(xiàn)代化信息傳播工具，對(duì)于教育現(xiàn)代化的影響重大。