在信息化浪潮盛行、社會高速發(fā)展的今天，我市第三次黨代會提出建設(shè)“數(shù)字城市，智慧雅安”，加強信息化平臺建設(shè)。

    “教育事業(yè)不發(fā)展要落后，發(fā)展慢了也要落后�！表槕�(yīng)信息化發(fā)展的趨勢，我市教育部門有著清醒的認識：教育要發(fā)展、要實現(xiàn)現(xiàn)代化，同樣需要改變、需要信息化。

    因此，一場以“數(shù)字化教室”建設(shè)為切入點、以教育信息化助推現(xiàn)代化為目標的教育手段變革正在我市悄然進行。

    不用黑板、不用粉筆，只需一臺電腦、一塊電子白板和一支神奇的筆就能帶來一堂精彩的課。18日，記者觀摩并體驗了一次數(shù)字化教室?guī)�來的課堂變革。

    現(xiàn)場直擊

    數(shù)字化教室激活課堂

    讓老師易教學(xué)生愛學(xué)

    雅安中學(xué)教師郭霞執(zhí)教的是《偉大的悲劇》。

    且不說文章文學(xué)性與歷史性的完美結(jié)合，不說傳記真摯情感的流露與精美的語言表達，單是其無限的悲劇魅力，就給人巨大的精神震撼及獨特的審美感受。

    如何讓學(xué)生感受悲劇的無限魅力?

    當安排學(xué)生閱讀文中描寫南極環(huán)境的句子時，郭老師用電子白板的功能播放關(guān)于南極的圖片，配合學(xué)生的賞析,增強學(xué)生對美好大自然的熱愛之情、人與自然和諧相處重要性的感性認識。

    熒光筆在電子白板上跳著“華爾茲”，學(xué)生不僅覺得閃爍新鮮，更能集中注意力，從而有效掌握重點知識。

    “我們都喜歡上這樣的課�！睂W(xué)生韓晗說，老師用“電子白板”上課，有圖片、有聲音、還有動畫，一節(jié)課在不知不覺中就過去了。

    “同學(xué)們，又短又粗的指針是什么呢?”“時針�！薄坝珠L又細的呢?”“分針�！痹谟瓿菂^(qū)第四小學(xué)一年級四班的數(shù)學(xué)課上，任課老師用一支特殊的筆和一張電子白板，迅速教會了學(xué)生認識時鐘。

    課上，老師用筆在白板上輕輕一點，各種各樣的鐘表便出現(xiàn)在了畫面上;再一點，鐘表上的指針便可隨意轉(zhuǎn)動，想指到幾時就可以指到幾時;用筆拖拽，與時鐘指示時間相符的情景圖片立即出現(xiàn)在了畫面上;快下課時，用筆一點一拖，活潑歡快的動畫音樂《時間像小馬車》便開始播放……

    整個教學(xué)過程中，老師一改平時黑板+粉筆+大量教具的傳統(tǒng)教學(xué)模式，而是使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段——優(yōu)課數(shù)字教室，一臺電腦+一張電子白板+一支“神奇”的筆，便上出了一堂集文字、圖像、聲音、動畫為一體的精彩數(shù)學(xué)課，40分鐘的課堂在輕松愉快的氛圍中結(jié)束。

    這一天，市政府組織來自各縣(區(qū))政府分管副縣(區(qū))長、教育局相關(guān)負責(zé)人以及部分學(xué)校校長走進雅安中學(xué)和雨城區(qū)第四小學(xué)參觀了“數(shù)字化教室”建設(shè)情況，并現(xiàn)場隨堂觀摩感受了“數(shù)字化教室”帶來的課堂變革。

    滿滿當當?shù)?3節(jié)課，涵蓋文理，兼容高、初、小，令觀摩者發(fā)出陣陣感嘆，利用電子白板的互動學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)更直觀、更專注，而學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，教師也能及時發(fā)現(xiàn)和及時糾正，這是傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)所無法媲美的。

    變革緣由

    建好數(shù)字化教室

    助力內(nèi)涵式發(fā)展

    為什么要組織如此大規(guī)模的參觀活動呢?“數(shù)字化教室”建設(shè)對我市教育發(fā)展有何意義呢?

    自去年以來，我市教育行政主管部門陸續(xù)到成都及省外部分學(xué)校進行了考察，所到的學(xué)校幾乎都用上了數(shù)字教室、多媒體教室。

    這讓市教育局長吳宏聯(lián)想到了上任之初到雅安中學(xué)一次調(diào)研的情景：老師授課仍然使用的是那套粉筆+黑板+黑板檫的教學(xué)手段，4000多學(xué)生的學(xué)校只有兩間多媒體教室……這與30多年前她在雅安中學(xué)就讀時的條件似乎沒有太大改變。

    同樣是在去年，我市教育行政主管部門在充分調(diào)查、分析后發(fā)現(xiàn)，截至2011年11月，我市253所鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上中小學(xué)校、3238個班級中，僅有11所學(xué)校安裝有30個“數(shù)字化教室”，占全市班級數(shù)的0.93%，配備數(shù)量遠遠不能滿足教育教學(xué)需求。

    “硬件設(shè)施雖然不是提高教學(xué)質(zhì)量的唯一條件，但卻是基礎(chǔ)條件。縱觀全省現(xiàn)狀，我市‘數(shù)字化教室’發(fā)展明顯滯后于全省發(fā)展水平，教育手段的落后已嚴重制約了我市教育效率的提高和教育質(zhì)量的提升�！苯�(jīng)過調(diào)查分析，市教育行政主管部門得出了這樣的結(jié)論：“在外界教育發(fā)展日新月異的環(huán)境下，雅安教育如果不轉(zhuǎn)變觀念，改變教學(xué)手段和模式，提高信息共享程度，就必然要落后�！�

    基于對現(xiàn)狀的客觀認識，市教育行政主管部門決定建設(shè)“數(shù)字化教室”，以信息化條件下課堂教學(xué)應(yīng)用為核心，實現(xiàn)基礎(chǔ)教育數(shù)字課程與信息化教學(xué)設(shè)備、教學(xué)軟件與教學(xué)方法的全方位整合和利用，實現(xiàn)各縣(區(qū))、學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源的高度均衡與共享，以促進我市教育實現(xiàn)特色發(fā)展、錯位發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展，服務(wù)于國際化區(qū)域性生態(tài)城市建設(shè)。

    “其實，這也是對《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》《四川省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》和《雅安市推進教育現(xiàn)代化五年行動計劃(2011—2015)》精神的落實�！眳呛暾f，以“數(shù)字化教室”建設(shè)為切入點和突破口，改變教學(xué)手段和模式，不僅在于提高教育質(zhì)量和水平，最終目標還是在于通過教育信息化推動我市教育改革與發(fā)展、推進我市教育實現(xiàn)現(xiàn)代化。

    共啟愿景

    “任重道不遠”

    2016可期許

    市委、市政府高度重視“數(shù)字化教室”建設(shè)工作。18日召開的市教育數(shù)字化工作推進會要求，各縣(區(qū))要提高認識，加快建設(shè)進度、加強經(jīng)費保障、加強應(yīng)用管理、加強監(jiān)督，把加快推進以“數(shù)字化教室”建設(shè)為切入點的教育信息化進程，作為事關(guān)教育改革發(fā)展大局的重大任務(wù)抓緊抓好。

    那么，我市的“數(shù)字化教室”建設(shè)情況怎樣?有什么目標?

    市教育局于今年2月下發(fā)了《關(guān)于推進全市中小學(xué)“數(shù)字化教室”建設(shè)工作的意見》(以下簡稱《意見》)，對建設(shè)“數(shù)字化教室”的目的意義、組織領(lǐng)導(dǎo)、工作步驟、經(jīng)費來源、保障措施等提出了明確要求，計劃從2012—2016年全力推進我市中小學(xué)“數(shù)字化教室”建設(shè)工作。

    根據(jù)《意見》，今年我市要完成13所教育內(nèi)涵式發(fā)展項目學(xué)校的建設(shè)任務(wù)，各縣區(qū)要建成一個以上“數(shù)字化教室”示范校，以發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

    《意見》還提出，2012—2016年，各縣區(qū)要在項目學(xué)校和示范校建設(shè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)條件，按照“技術(shù)先進、設(shè)備可靠、后續(xù)發(fā)展可持續(xù)”的“數(shù)字化教室”建設(shè)標準分層次、分類別做好總體規(guī)劃和年度計劃，加快推進步伐，努力實現(xiàn)2012-2015年全市中小學(xué)�！皵�(shù)字化教室”覆蓋率達80%，2016年底前全市城區(qū)以上中小學(xué)校100%建成“數(shù)字化教室”，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上學(xué)校90%建成“數(shù)字化教室”或?qū)��?shù)字化教學(xué)手段引入課堂，基本形成全市數(shù)字化教育教學(xué)服務(wù)體系。

    目前，各縣(區(qū))已成立了“數(shù)字化教室”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實際制定了“數(shù)字化教室”建設(shè)工作方案和實施規(guī)劃，并結(jié)合教育災(zāi)后重建、薄弱學(xué)校改造項目和“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃等工作，分步有序開展“數(shù)字化教室”建設(shè)工作。

    據(jù)了解，截至今年4月底，我市已建成各類數(shù)字化教室342個，占班級總數(shù)的10.56%，加上漢源縣即將建成的100個，占全市班級數(shù)的13.65%。

    值得一提的是，在市委、市政府的關(guān)心下，雅安中學(xué)在2011年年底購置了75套新華文軒優(yōu)課數(shù)字教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)，設(shè)備已于今年三月中旬完成安裝測試并投入使用，現(xiàn)今全校90%的科目使用了電子白板進行教學(xué)，95%的教師掌握了相應(yīng)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并能熟練操作。雅安中學(xué)的數(shù)字化教室建設(shè)將引領(lǐng)全市13所項目學(xué)校的高效課堂構(gòu)建，13所項目學(xué)校的輻射效應(yīng)，是雅安教育的再次升華——雅安教育現(xiàn)代化。