近年來，為促進城鄉(xiāng)教育公平，吉林市實施“互聯(lián)網+鄉(xiāng)村教育”精準幫扶工程，闖出了一條促進教育均衡之路。就在今年11月，吉林市及其下屬樺甸市、龍?zhí)秴^(qū)實驗學校，分別入選了全國在線教育應用創(chuàng)新項目區(qū)域和學校名單，成為教育信息化建設和應用的典型代表。

樺甸市城鄉(xiāng)同步課堂

    吉林市網絡精準幫扶 有效推動城鄉(xiāng)教育均衡

    2019年6月，吉林市教育局發(fā)布了《吉林市“互聯(lián)網+鄉(xiāng)村教育”精準幫扶工程實施方案》，遴選了一批城區(qū)優(yōu)質學校與全市所有鄉(xiāng)村學校開展網絡結對幫扶。 以“市局統(tǒng)籌、區(qū)縣落實”為實施原則，吉林市靈活運用遠程專遞課堂、城鄉(xiāng)同步課堂、名師網絡課堂、教師網絡研修4種形式開展幫扶，并計劃在2021年6月末，實現(xiàn)全市所有鄉(xiāng)村中小學網絡精準幫扶全覆蓋。 為確保幫扶的高效率、高質量，奧威亞在全市共部署了近300套精品錄播、常態(tài)化錄播等信息化應用，并在吉林市統(tǒng)一部署專遞課堂平臺，匯聚全市優(yōu)質教育資源面向廣大師生開放。 2019年12月，吉林市舉行啟動儀式，進一步明確實施細則：城鄉(xiāng)同步課堂和在線專遞課堂每天至少開設1節(jié)以上；名師網絡課堂每周至少開設3節(jié)以上；教師網絡研修每周至少開展一次。為了鼓勵教學應用常態(tài)化，結對優(yōu)質學校教師開設的網絡幫扶課程，計入教師信息技術能力提升工程培訓課時，將課程的質量作為評先選優(yōu)的重要依據(jù)。

吉林市專遞課堂平臺

    今年10月下旬，吉林市開始步入應用階段，轄區(qū)內的龍?zhí)秴^(qū)、磐石市、舒蘭市等區(qū)域已陸續(xù)實施網絡精準幫扶工程。短短一個多月，專遞課堂平臺累計匯聚課程600多節(jié)。與此同時，專遞課堂平臺與吉林市線上線下同步授課教學的新型實體學校——吉林市互聯(lián)網學校實現(xiàn)互聯(lián)互通，逐步構建起全市城鄉(xiāng)共享的在線優(yōu)質教育資源中心。

    龍?zhí)秴^(qū)“云端送課” 開啟結對幫扶新篇章

    “今天，我們來玩一下?lián)淇伺�，來比點數(shù)大小……”11月6日，龍?zhí)秴^(qū)實驗學校的數(shù)學老師李雙，為百里之外的龍?zhí)秴^(qū)楊木鄉(xiāng)大屯小學“云端送課”，他通過撲克牌游戲引入課堂，并用“田忌賽馬”的道理，告訴學生們如何尋找最優(yōu)策略。

龍?zhí)秴^(qū)“云端送課”

    目前，龍?zhí)秴^(qū)已部署了奧威亞約30套常態(tài)化錄播和若干套流媒體主機，覆蓋城區(qū)和楊木鄉(xiāng)、江密峰鎮(zhèn)等各鄉(xiāng)鎮(zhèn)�！霸贫怂驼n”，開啟了龍?zhí)秴^(qū)“互聯(lián)網+鄉(xiāng)村教育”常態(tài)化應用新篇章。幫扶采取“訂單式”服務，由教師們深入交流研討，結合鄉(xiāng)村學校的教師狀況、學生學情等現(xiàn)狀，集中城區(qū)優(yōu)勢力量攻克鄉(xiāng)村學校教育短板。 此外，磐石市、舒蘭市等區(qū)域也先后開展了常態(tài)化應用探索，并在探索中逐步建立工作機制、形成應用模式、打造特色范式，為更多地市進行“三個課堂”建設積累先行先試經驗。

磐石市“互聯(lián)網+鄉(xiāng)村教育”實踐

舒蘭市美術觀摩課

    實踐證明，“互聯(lián)網+鄉(xiāng)村教育”是吉林市縮小城鄉(xiāng)教育差距的有效途徑。在促進教育公平之路上，奧威亞將持續(xù)發(fā)揮“云+端”技術優(yōu)勢，進一步助力吉林市形成“三個課堂”的成熟應用模式，并為更多區(qū)域提供方案建設、技術支撐等服務，保障更多區(qū)域分階段、有步驟實現(xiàn)教育均衡，促進教育信息化2.0轉段升級。