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看首都機(jī)場教育科研基地如何重構(gòu)民航教培+會(huì)議新生態(tài)?

來源:投影時(shí)代 更新日期:2025-06-13 作者:pjtime資訊組

    教育科研基地包含綜合業(yè)務(wù)樓、宿舍樓、體育館、科研樓、報(bào)告廳等。CREATOR快捷為科研基地的27間教室、多個(gè)會(huì)議室及報(bào)告廳提供了智慧教室+多場景會(huì)務(wù)管理解決方案,打造出一個(gè)設(shè)備集中管控、課堂教學(xué)互動(dòng)、多場景智能管理、紅外同聲傳譯等為一體的教學(xué)與會(huì)務(wù)管控體系。 

    智慧教學(xué),智控隨心

    課堂教學(xué)是教育科研基地的主陣地。在基地27間教室中我們部署了以35套智慧教室媒體終端和33臺(tái)觸摸屏為核心的智慧教室解決方案,讓方案真正服務(wù)于教學(xué),釋放教師潛能,提升學(xué)習(xí)效果。電教設(shè)備集中管控

    通過CREATOR快捷的物聯(lián)網(wǎng)集中智能控制平臺(tái),在觸控端可同時(shí)實(shí)現(xiàn)教室的集中管控。在上課下課時(shí)可對教室中的聲光電設(shè)備實(shí)現(xiàn)不同形態(tài)的一鍵自動(dòng)控制。如電腦投影幕布的開啟切換、攝像機(jī)的開關(guān)和方位控制、話筒的音量控制等。并可對教室的環(huán)境如CO2、PM2.5、溫度實(shí)時(shí)進(jìn)行數(shù)據(jù)監(jiān)測課堂教學(xué)互動(dòng)

    通過專用網(wǎng)絡(luò)、各教室可進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)各相關(guān)主體間的良好互動(dòng),支持多畫面顯示,同時(shí)支持教室中教師和學(xué)生的聲音、圖像、視頻數(shù)據(jù),能夠?qū)崟r(shí)保存并上傳。普通授課模式下,支持老師講義、授課實(shí)況雙屏顯示;分組討論型課堂,支持四個(gè)小組信號(hào)同時(shí)推送到教師主屏四畫面顯示。

    高效會(huì)議,溝通無界

    作為民航行業(yè)的高端人才培養(yǎng)與交流平臺(tái),國際化的會(huì)議研討與培訓(xùn)是基地的核心功能。為滿足這一需求,我們在教育科研基地的會(huì)議室和報(bào)告廳部署了200套左右的紅外同聲傳譯系統(tǒng)、無線WIFI會(huì)議系統(tǒng)以及M4系列數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)。紅外同聲傳譯系統(tǒng)搭配數(shù)字會(huì)議系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)無障礙國際交流的關(guān)鍵。系統(tǒng)支持多語言頻道實(shí)時(shí)翻譯,信號(hào)穩(wěn)定、抗干擾性強(qiáng)、私密性好,確保國際培訓(xùn)、高端論壇、跨國學(xué)術(shù)研討中,每一位參與者都能清晰、準(zhǔn)確地接收信息,打破語言壁壘,讓全球智慧在此匯聚交融。

    信號(hào)無阻,多場景管理

    在多場景信號(hào)管理方面我們在基地的所有應(yīng)用場景中部署了150套CREATOR快捷分布式系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)基地信號(hào)無阻,資源互通的高效協(xié)同與靈活智能管理。分布式系統(tǒng)將分布在綜合業(yè)務(wù)樓、科研樓內(nèi)所有應(yīng)用場景的所有信號(hào)源和系統(tǒng)全面接入網(wǎng)絡(luò)。管理人員在控制室可實(shí)現(xiàn)跨樓層、跨房間靈活調(diào)用、推送、切換任何一路信號(hào)到大屏或分組顯示器上。

    無論是將一個(gè)教室的教學(xué)實(shí)況分享到其他教室,還是將運(yùn)行控制中心的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)推送到報(bào)告廳進(jìn)行案例分析,都變得輕而易舉。為跨部門協(xié)作、多教室多會(huì)議室同步教學(xué)、實(shí)時(shí)會(huì)議、大型活動(dòng)分會(huì)場信號(hào)共享、異地專家遠(yuǎn)程接入等場景提供了強(qiáng)大的底層支撐,最大化利用基地的各類信息資源。

    首都機(jī)場集團(tuán)教育科研基地在會(huì)議、教學(xué)核心空間的信息化升級(jí),精準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)了高效會(huì)議、全域信號(hào)互聯(lián)和智慧教學(xué)。顯著提升了教育科研基地的教學(xué)科研效率、管理服務(wù)水平和國際交流能力。

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