近日，由《中國現(xiàn)代教育裝備》雜志社主辦，全國17個城市的教育技術(shù)裝備部門共同倡議發(fā)起的第五屆城市教育裝備合作與發(fā)展論壇在南昌隆重召開。北京中慶現(xiàn)代技術(shù)有限公司應(yīng)邀出席了本次論壇。論壇上，公司總經(jīng)理周少林先生圍繞“互聯(lián)網(wǎng)+”下的中國教育信息化發(fā)展趨勢做了主題報告，現(xiàn)場同時展示了中慶基于“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的教育信息化應(yīng)用方案和錄播系統(tǒng)設(shè)備。

    周少林總經(jīng)理演講詮釋“互聯(lián)網(wǎng)+教育”

    周少林總經(jīng)理指出在當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略背景下，互聯(lián)網(wǎng)與教育的碰撞再一次成為社會各界關(guān)注和探討的主題�，F(xiàn)代中慶從教育變革的真正需求出發(fā)，抓住機(jī)遇，提出了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的四大應(yīng)用模式。

    互聯(lián)網(wǎng) +  教學(xué) 專遞課堂\互動課堂\網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校  “互聯(lián)網(wǎng)+”突破了教學(xué)的時空限制，也推動了教與學(xué)的雙重革命，其中最大的火花就是專遞課堂在教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。專遞課堂是推進(jìn)區(qū)域教育信息化發(fā)展、解決優(yōu)質(zhì)教育資源分布不均的有力手段，利用網(wǎng)絡(luò)同步上課的方式，可以使上不齊課、上不好課的薄弱學(xué)校與擁有豐富教育資源的優(yōu)質(zhì)學(xué)校同上一堂課，達(dá)到共享優(yōu)質(zhì)教育資源、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 現(xiàn)代中慶專遞課堂解決方案不但可以完成課中的異地聯(lián)�；�動，同時涵蓋課前、課中、課后全過程的教學(xué)交互，以及完備管理和統(tǒng)計功能，讓互動課堂能夠脫離表演性質(zhì)，成為日常教學(xué)切實可用的方案之一。  互聯(lián)網(wǎng) + 資源 一師一優(yōu)課，一課一名師  “互聯(lián)網(wǎng)+”帶來教育資源共享的廣泛性和及時性。當(dāng)前教育部推進(jìn)的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動全面開啟。表面看，這是一次全國性的曬課，以形成覆蓋各年級課程的生成性資源體系的活動。但是，解讀其深層次目標(biāo)，則是期望達(dá)到提升教師信息技術(shù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長的目的。 中慶打造了完整的“一師一優(yōu)課、一課一名師”解決方案，囊括了除國家平臺曬課以外的 “錄、磨、曬、評、優(yōu)”的全流程，可以有效支持是地方落地開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，達(dá)到建立優(yōu)質(zhì)教育資源庫、提升教師信息化能力并促進(jìn)其專業(yè)成長的三贏局面。  互聯(lián)網(wǎng) + 教研 網(wǎng)絡(luò)教研  網(wǎng)絡(luò)教研是傳統(tǒng)教研在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的有益變形，依托互聯(lián)網(wǎng)，打造開放、交互、動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以更便捷的信息化手段促進(jìn)更多教師的專業(yè)成長，儲備優(yōu)質(zhì)師資。 為了防止因缺乏頂層設(shè)計導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教研流于形式，現(xiàn)代中慶網(wǎng)絡(luò)教研解決方案除包含課中觀摩點評外，更覆蓋上傳教學(xué)設(shè)計、教師反思反饋等課外環(huán)節(jié)，形成了教學(xué)資源生成、評價及反思的閉環(huán)管理機(jī)制。強(qiáng)調(diào)通過持續(xù)關(guān)注教師的動態(tài)發(fā)展，完成從“實”到“反思”到“行為”的轉(zhuǎn)換，切實推進(jìn)教師的專業(yè)成長，為未來儲備優(yōu)質(zhì)教育師資。  互聯(lián)網(wǎng) + 課程 微課中心  “互聯(lián)網(wǎng)+”時代來臨，微課、慕課、微視頻等信息化課程紛紛來襲，讓學(xué)生不只是在課堂上學(xué)到知識，利用互聯(lián)網(wǎng)也能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。 現(xiàn)代中慶微課中心對微課程的編輯制作、管理展示和后期應(yīng)用提供了完整的解決方案，支持多種微課錄制模式，包括錄播教室錄制、虛擬教室微課錄制和隨時隨地進(jìn)行的教師個人錄制等等，不僅能夠把教師音視頻信息和電腦課件、紙質(zhì)資料全部融合進(jìn)微課，還能通過云平臺提供豐富多元的應(yīng)用。 

    現(xiàn)代中慶“互聯(lián)網(wǎng)+教育”方案展示

    為期2天的論壇集中了北京、上海、南京、廣州、成都、南昌、杭州、武漢、福州、鄭州、石家莊、呼和浩特、蘭州、沈陽、長春、青島、寧波、深圳、廈門、無錫、蘇州、溫州、臺北等36個城市和區(qū)縣的教育技術(shù)裝備部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校教師以及企業(yè)代表近400余人�，F(xiàn)代中慶專業(yè)的錄播系統(tǒng)同時為論壇做了全程錄播和現(xiàn)場直播服務(wù)。

    論壇主會場全景