黨的十九大報告提出——努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。安徽省為這句話做出了一個絕佳的注解，在線課堂在全省的鋪開，讓優(yōu)質(zhì)教育的種子播撒在皖地各個角落。

    亳州淝河鎮(zhèn)位于皖西北地區(qū)，在線課堂在這里已經(jīng)開展了200多節(jié)。為了改變教學(xué)點的教育困境，淝河鎮(zhèn)中心小學(xué)開設(shè)了兩個在線課堂，對接6個教學(xué)點，并開通了專用光纖信號，讓教學(xué)點的孩子們能更好地和中心小學(xué)同步學(xué)習(xí)。

    淝河鎮(zhèn)中心小學(xué)電教主任楊立峰，向我們講述了他圍繞在線課堂一天的工作。短片中，楊主任背起腿腳不便學(xué)生的一幕令人動容，他懷揣前行的，是對中心校和教學(xué)點所有孩子的責(zé)任心。

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    走進安徽在線課堂的“一天”

    見微知著，從淝河鎮(zhèn)中心小學(xué)在線課堂的一天，我們可以窺見整個安徽省在線課堂的狀貌。在線課堂實現(xiàn)常態(tài)化開展，不僅需要教育廳頂層設(shè)計的保駕護航，和奧威亞建設(shè)方案的支撐，也離不開每一位教育工作者的配合，作為最前線的參與者，他們真切地感受到了在線課堂給當(dāng)?shù)亟逃龓�來的改變�?/P>

    在安徽，像凡橋小學(xué)這樣的教學(xué)點不勝枚舉，“一校帶多校，一點帶多點”的在線課堂模式，一方面切實解決了這些教學(xué)點開不齊課、開不好課的難題，另一方面正如楊主任所說，對于教師自身來說，也是對自身教學(xué)能力和信息素養(yǎng)的提升。

    安徽省在線課堂的應(yīng)用實踐，充分印證了奧威亞建設(shè)方案的優(yōu)勢——讓每一位教學(xué)參與者都能從中獲益，助推教育事業(yè)的整體進步。在線課堂平凡的“一天”，也是承載孩子們希望的“明天”！