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互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,教研也得變變

來(lái)源:投影時(shí)代 更新日期:2019-11-07 作者:pjtime資訊組

    日新月異的"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,教育同樣面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)教師如何擁有互聯(lián)網(wǎng)思維?如何提升教研工作的效率與質(zhì)量?如何更高效地探討和解決教學(xué)中的典型問(wèn)題?雖然網(wǎng)絡(luò)教研、云教研等教研方式層出不窮但到底哪個(gè)才是最高效的呢?

    什么是教研?

    教研即教育研究。教師圍繞學(xué)校教學(xué)工作,以課堂學(xué)科教學(xué)為中心,圍繞教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教法等內(nèi)容而展開(kāi)的研究過(guò)程,是總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題,研究教學(xué)方法的過(guò)程。

    什么是網(wǎng)絡(luò)教研?

    網(wǎng)絡(luò)教研是一種以網(wǎng)絡(luò)協(xié)同學(xué)習(xí)平臺(tái)為技術(shù)支撐而開(kāi)展的有組織、有引領(lǐng)的教師自主研修活動(dòng)的新方式,它是對(duì)傳統(tǒng)的教師常規(guī)教研與培訓(xùn)的增容、延伸與發(fā)展。

    通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空、低成本、高效率的校內(nèi)和校際間的合作,教師間可以自由交流信息、探討問(wèn)題、合作課題、開(kāi)展科研、在資源共享和智慧共建的同時(shí)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化的發(fā)展道路?梢哉f(shuō)信息技術(shù)的發(fā)展在改變教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式的同時(shí),也在改變著教師專業(yè)發(fā)展的培養(yǎng)模式。

    什么是云教研?

    “‘互聯(lián)網(wǎng)+’教研”是以提高教師的“參與感”與“獲得感”為目標(biāo),以專業(yè)的教研信息化平臺(tái)為基本工作場(chǎng)所,以互聯(lián)網(wǎng)思維為基本工作思路,以混合教研、實(shí)證教研、合作教研為主要形式的新型教研方式。其本源就是要從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教研工作方式,實(shí)現(xiàn)教研方式轉(zhuǎn)型,提高教研服務(wù)的品質(zhì)和效益。

    以專業(yè)的教研信息化平臺(tái)為基本工作場(chǎng)所。教研工作非常繁雜,涉及的面很廣,傳統(tǒng)的商業(yè)化平臺(tái)難以滿足教研工作的需求。教研信息化的本質(zhì)是管理信息化、服務(wù)信息化和研究信息化。功能完善的教研信息化平臺(tái)應(yīng)包括以下特征:

    會(huì)暢教育智享云教研平臺(tái),就是依托于上市公司真正的城市級(jí)云視訊技術(shù)、國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的視音頻實(shí)驗(yàn)室和智能硬件生產(chǎn)線,而開(kāi)展的以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的、專為教研活動(dòng)打造的信息化教研手段。

    通過(guò)此教研平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域、低成本、高效率的校內(nèi)和校際間的合作,緊貼日常教研、教師培訓(xùn)、優(yōu)課評(píng)選、課題申報(bào)、活動(dòng)大賽等系列活動(dòng),從活動(dòng)開(kāi)展監(jiān)管、教師職業(yè)發(fā)展、教師教研考核層面出發(fā),為緩解師資分布不均、建設(shè)新時(shí)代教師隊(duì)伍提供全面支撐服務(wù)。

    傳統(tǒng)教研VS云教研

    傳統(tǒng)教研存在組織模式受阻、教師參與度不高、過(guò)程無(wú)記錄、成果難轉(zhuǎn)化、考核標(biāo)準(zhǔn)混亂、日常教研問(wèn)題無(wú)出口、自我成長(zhǎng)無(wú)途徑、無(wú)體系化職業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)等弊端。

    網(wǎng)絡(luò)教研雖然在一定程度上改善了傳統(tǒng)教研的缺陷,但仍無(wú)法避免自身的局限性:缺乏專業(yè)的平臺(tái)支撐,缺乏層級(jí)之間、部門之間的協(xié)同,缺少相應(yīng)的評(píng)價(jià)機(jī)制及標(biāo)準(zhǔn),以及組織者和參與者之間缺乏深度互動(dòng)。

    云教研在繼承傳統(tǒng)教研與網(wǎng)絡(luò)教研的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步延伸發(fā)展,形成了資源共享、形式多樣、效果量化、跨地域、跨學(xué)科、高效率的教研新形式,有效解決了教研中存在的諸多問(wèn)題。

    智享云教研有什么用?

    緩解師資分布不均衡提高教師教研教學(xué)水平

    打造線上教師培訓(xùn)體系建設(shè)多維度、多梯度、符合新時(shí)代要求的教師隊(duì)伍

    構(gòu)建豐富教研活動(dòng)場(chǎng)景打造教研業(yè)務(wù)閉環(huán)實(shí)現(xiàn)線上無(wú)紙化輕教研

    探索教研監(jiān)管維度、教研考核評(píng)價(jià)體系以數(shù)據(jù)支撐教研決策、教師發(fā)展

    智享云教研怎么用?

    云教研可以在多個(gè)場(chǎng)景為從教師個(gè)體到教師群體、學(xué)校個(gè)體到學(xué)校群體的多層次教師教研業(yè)務(wù)開(kāi)展和教師專業(yè)發(fā)展提供全面的支撐服務(wù)。

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