德育評比，是校園生活中不可或缺的一環(huán)。在過去校園德育評比中，老師往往需要手動制作評分表，人工統(tǒng)計、分析評比數(shù)據(jù)，加大了工作量，且評比之后的結(jié)果呈現(xiàn)有限，成效體現(xiàn)缺失。而今，希沃云班牌用數(shù)字化的力量，讓德育評比工作快速又高效，也讓校園德育建設更智能、更便捷。

    自定義評比項目高效便捷更實用

    在德育評比開始前，老師往往需要先創(chuàng)建評比項目。希沃云班牌為老師優(yōu)化了傳統(tǒng)手工制作評分表的工作，提供智能系統(tǒng)創(chuàng)建評比項目。比如在眼保健操檢查開始前，老師可以通過希沃云班后臺創(chuàng)建評比項目，自定義評價指標，如是否認真按時做操等，讓德育評比的創(chuàng)建工作更加高效便捷。

    多角色參與調(diào)動德育評比積極性

    德育評比中如何有效實施評比工作尤為重要，這個問題也難不倒希沃云班牌。

    通過希沃云班牌可以在德育評比檢查中實現(xiàn)多角色參與評比，老師可在移動端評分，學生代表進行檢查時也可在班牌端登記評分。

    不論是眼保健操的日常檢查，還是其他德育項目的評比，在班牌的助力下，都能充分調(diào)動起學生的參與積極性，也可以培養(yǎng)學生的主人公意識，讓他們深入感受到學校德育建設工作的重要性，共建德育校園。

    評比結(jié)果可視化一目了然更清晰

    對于學生們最為關心的評比結(jié)果，希沃云班牌也能帶來不一樣的精彩。

    例如在眼保健操檢查結(jié)果出爐后，老師可以在希沃云班牌后臺端查看和導出評比數(shù)據(jù)，全面了解班級眼保健操情況。而學生則可在班牌端查看評比數(shù)據(jù)和排行榜，以及本班評分明細。

    通過希沃云班牌，校園德育評比的結(jié)果更加可視化，可讓學生清晰知曉得失分的具體情況，促使他們養(yǎng)成良好的行為習慣。

    榮譽檔案可沉淀強化集體榮譽感

    德育評比最后的頒獎環(huán)節(jié)，也完全可以讓希沃云班牌“代勞”。

    對在校園德育評比中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級，老師可在希沃云班后臺頒發(fā)榮譽，班牌上就會以流動紅旗的形式呈現(xiàn)。流動紅旗的視覺效果，能夠增強學生們的集體榮譽感，同時教室內(nèi)不用再懸掛傳統(tǒng)的榮譽錦旗，節(jié)省了錦旗制作的時間和成本，也讓教室更美觀。

    值得一提的是，班牌還支持班級維度榮譽檔案的積累與沉淀，讓榮譽形成檔案，強化校園德育氛圍的建設。

    希沃云班牌為校園德育評比提供了新方式，既為老師減負，也激發(fā)了學生們的榮譽感。眼保健操的檢查只是校園德育建設的一個方面，而老師們可以通過希沃云班牌，實現(xiàn)更多、更智能化的德育評比工作，讓學校的德育建設更高效，也讓校園氛圍更活躍。